体育听课与评课的教学技能训练

听课是听课者从具体的课堂情境中获取教师的“教”和学生的“学”的相关信息的一种教学观摩、评价以及研究活动。听课者一方面需要具备一定的教育理论基础和体育教学实践经验，另一方面也需要掌握一定的听课技能。听课不是目的，而是教学研究的重要手段，也是教师之间相互交流、互相学习和自我反思的重要途径。

评课是在听课活动结束之后，根据体育课程标准，对照体育教学目标，对授课者的课堂教学得失、成败进行评议的一种教研活动。评课是教学评价的重要组成部分，客观、公正、科学地评价体育课堂的教学，对探索课堂教学规律、提高教学效率、促进学生全面发展、提升教师专业成长、深化课程改革都十分重要。

听课、评课是最直接、最经常、最具体也是最有效地提高课堂教学质量的方法和手段。听课、评课是教师之间相互学习的重要教研措施，也是学校教育领导部门了解教师施教情况的措施之一。在体育课程改革的背景下，提高体育教师的听课、评课技能，对提升教师素质、教研水平具有重要意义。