目录

东亚文明

作者：.南京师范大学文物与博物馆学系主编

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先秦考古
以血缘社会为基础的文明起源
一　中国文明起源最早的时间与标志
二　早期文明起源及给社会带来的变化
（一）自然的广谱经济转变为人为生产性的农业经济
（二）集体劳动转变为早期个体劳动
（三）一夫一妻制婚姻与家庭开始普及
（四）个体家庭成为血缘社会独立的最小组织与经济单位
（五）财富私有制进入新的历史转折时期
（六）母系社会转变为父系社会
（七）人开始成为集体中的独立个人
（八）社会开始由分散走向整合与统一
三　中国早期文明起源的特点与意义
（一）中国早期文明起源的特点
（二）中国早期文明起源的意义
中国早期读写文化的发展——兼论社会背景中铜器铭文的性质和用途等[1]
一　中国文字的起源问题
二　甲骨文的性质及对商代读写的意义
三　西周时期书写的多重社会用途
四　尾声：读写文化与帝国政府
结论
试论良渚文化的方形玉器及其对商代早期青铜方鼎的影响
屈家岭文化瓮棺葬初探
一　瓮棺的结构与类型
（一）瓮棺所用陶器
（二）瓮棺的结构与类型
（三）葬具的加工与处理
二　葬地和随葬品
（一）墓圹、瓮棺放置方式及被葬者
（二）葬地
（三）随葬品
三　结语
二里头绿松石龙虎之辨
一
二
三
四
五
六
七
殷墟刘家庄西周遗存分析
一　新辨识的西周遗存
（一）刘家庄北地（电业局）M27及近旁居址
（二）刘家庄南地85AQMM64
二　刘家庄北地（同乐北区）西周遗存年代辨微
三　刘家庄西周墓葬性质分析
历史时期文物研究
考古资料所见汉代漆器的特征与相关问题——以耳杯为主的汉代漆器是否为明器
一　近年出土重要漆器的情况
二　对于明器的认识
结语
三国两晋时期的中国文物与古坟时代前期的倭[1]
一　三国两晋时期中国的面貌
二　中国文物在东方的传播
三　获取中国文物的途径
六朝墓葬出土铜镜述略
一　六朝铜镜的考古发现
二　六朝铜镜类型与特征
三　六朝铜镜的时代特征
四　铜镜风格地域差异及产地问题——兼论铜镜所见文化交流问题
总结——六朝铜镜的认识与研究
正统至天顺时期景德镇民窑瓷器考察
一　正统至天顺时期景德镇民窑瓷器的考古发现
（一）窑址
（二）墓葬
（三）城址
（四）沉船
二　正统至天顺时期景德镇民窑瓷器的风格
（一）正统至天顺时期景德镇民窑瓷器风格分析
（二）正统至天顺时期景德镇民窑瓷器风格之成因
三　正统至天顺时期景德镇民窑瓷器的影响
（一）正统至天顺时期景德镇民窑对后世民窑的影响
（二）正统至天顺时期景德镇民窑对国内外诸窑的影响
四　结语
区域历史文化
郑和与南京牛首山
一　郑和捐建佛窟寺
二　郑和的坟寺广缘寺
三　王瑾与佛窟寺及郑和的关系
失踪的圣物——明代南京花岩寺佛齿骨问题研究
一　花岩寺佛齿骨的受取年代与受取人
二　花岩寺佛齿骨与明代南京另两处佛舍利的比较
三　花岩寺佛齿骨与南都文人
四　《献花岩志》的一度散佚与佛齿骨的消失
五　余论：南京与中国佛舍利文化发展的深厚历史渊源
明代南京锦衣卫秦氏家族成员墓志浅析
南京地区明代墓葬神道石刻中的“石马—控马官”组合初探
一　现存情况及类型学分析
二　石刻与墓主身份等级的对应关系及相关历史背景
三　石刻的形象来源
略论明蕲国公康茂才墓前石翁仲
一　康茂才墓前神道石翁仲概述
二　康茂才墓前石翁仲造型差异原因分析
三　小结
域外遗珍
乐浪古墓出土铜镇考析
序言
一　中国古代镇的起源和用途
二　乐浪出土的“镇”
三　结语
统一新罗智证大师寄照塔碑研究——以佛教传入高句丽为中心
一　相关的文献资料
二　冬寿墓的莲花纹
三　冬寿墓莲花纹的研究
四　结语
大阪历史博物馆藏熊岳《唐人物图》题材浅论
一　熊岳《唐人物图》中皆川愿题诗的题材
二　熊岳《唐人物图》画面所展现的题材
三　熊岳《唐人物图》中的节
四　结语
开展巴基斯坦考古学研究的重要性及广泛影响
一　巴基斯坦考古学发展简史
二　讨论
三　巴基斯坦和印度设有考古学的教育机构
结语
博物馆与文化遗产保护
“南海Ⅰ号”沉船发掘前传撮要
一　整体打捞的背景
二　借鉴与思考
三　三位一体方案的形成
当代美国博物馆的中国文化：外国东方学对其臆想及其现状
一　美国纽约大都会艺术博物馆2015年的“中国：镜花水月”展览
二　关于“东方学”
三　镜花水月：被商品化的“东方学”
四　结语
考古遗址博物馆的类型划分
一　考古遗址博物馆类型划分意义
二　考古遗址博物馆类型划分原则
三　考古遗址博物馆的归属
（一）考古遗址博物馆在遗址博物馆中的归属
（二）考古遗址博物馆在博物馆体系中的归属
四　考古遗址博物馆的分类
五　结语
新时代下“博物馆+高校”人才培养模式探析
一　我国博物馆人才现状
（一）整体的学历水平偏低
（二）年龄老化、结构不合理
（三）文博人员就业市场混乱
（四）现有人才地区分布不均衡
二　博物馆教育与高校通识教育关系辨析
（一）博物馆的非正式教育
（二）高校通识教育再认识
（三）博物馆教育与高校通识教育目标相同
三　“博物馆+高校”模式探析
（一）“理论+实践+应用”：教学实践基地
（二）“奉献+服务+升华”：社会服务基地
（三）“观看+碰撞+激发”：研学拓展基地
四　余论
田野考古报道
重庆万州瓦屋墓群2005年度发掘简报
一　基本概况和地层堆积
（一）探方分布
（二）地层堆积
二　墓葬形制
（一）竖穴土坑墓
（二）长方形砖室墓
（三）刀把状砖室墓
三　随葬器物
（一）陶器
（二）铜器
（三）铁器
（四）玉器
（五）石器
（六）其他
四　结语
南京大报恩寺遗址区域汉唐墓葬发掘的主要收获
一　遗址概况
二　墓葬发掘的主要收获
（一）汉六朝时期
（二）唐五代时期
（三）其他
三　初步认识
南京西善桥岱山孙吴西晋墓发掘简报
一　四号墓
二　五号墓
三　结语
编后记

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博物馆教育与高校通识教育关系辨析

2025年09月26日

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二　博物馆教育与高校通识教育关系辨析