前　言

当前英语基础、学习动机、社会重视度等因素致使高校英语教学形势严峻，在此背景下，本书以艺术类院校学生为对象、以教学实际为参考，在考虑到艺术院校学生在性格、兴趣、认知、学习策略和英语水平等方面存在特殊性的前提下，完美结合英语教学的理论与实践，既吸收教学法、理论、应用语言的发展与研究成果，也借鉴丰富又实用的课堂教学指导，设计和开展语言实践活动，使学生不断增长人文素质、丰富文化知识、提高语言发展水平、培养团队协作能力等，真正成为课堂的主人，对其他教师具有一定的参考价值。

本书特点：一是英语教学结合艺术文化，在引导学生专业兴趣的基础上进行英语教学与语言能力的提高；二是注重理论研究与实践探索，帮助学生掌握英语语言知识并会熟练运用；三是观点新颖、思想创新，使艺术院校英语教学更加生动有趣，从而为社会培养新型综合性人才。