第一章　概论

大学英语教学是高等教育的重要组成部分，是大学生必修的基础课。大学英语教学是以英语教学理论为指导，结合多种教学模式和教学方法，以英语语言知识和应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容的教学体系。

随着大学英语教学改革的深入，以学生为中心、提供开放的学习环境、实现开放的教学评价的开放式教学模式已经取代了传统的以教师为中心、教学内容单一、教学方法单一的教学模式。这不仅成为全球语言教学改革的发展趋势，也是国内大学英语教学改革的发展方向和教学的核心内涵。然而，一些艺术院校对学生英语水平只要求达到三级即可，导致学生的英语综合技能水平较低，英语语言的实际应用和测试能力极度缺乏；同时，艺术类大学生学习英语的积极性普遍较低，缺乏学习兴趣和动力。这当然与学生自身的英语水平有关，但教师的教学方法对其产生的影响也不容忽视。在艺术院校特殊的英语学习环境中，英语教学是一项艰巨的任务。如何提升英语教学的有效性、提高学生的英语技能，必须成为艺术类院校英语教师的研究方向之一。