高校英语语言实践活动的必要性
随着我国综合国力的不断提升，我国在各个领域与国外合作的机会越来越多，英语作为国际通用语言，在我国的现代化教育中越来越重要。学生具备扎实的理论基础，而对知识的实际应用能力较差，一直以来都是阻碍我国教育事业快速发展的主要障碍之一。英语作为一门语言学科，对实践能力的要求更高，学生不仅要拥有扎实的专业理论基础，还必须具备良好的英语实践能力。
英语是一门课程，也是一种语言，学习语言是为了更好地与他人交流。学习语言不仅仅是为以后专业学习和工作服务，更多是为了国际化的交流，跨文化的交际，这就要求教师改变英语教学的传统观念，由注重学习语法、过度纠正发音向注重语言表达和交流转变。措施如下：
（一）开展阅读活动，培养英语实践能力
1.激发大学生对英语阅读的兴趣
当人们学习一门学科或者一个知识点时，那些对知识感兴趣的人，无论从学习质量还是从掌握知识的速度方面看，都会比那些为了学习而学习的人要好许多——具有学习兴趣，往往会起到事半功倍的学习效果。英语学科的学习也是如此，要想强化学生在阅读方面的实践能力，首先就要培养学习兴趣，开展阅读活动便可有效激发学生学习兴趣。例如，可让学生大量阅读英文报刊和英文网站，这些报刊和网站具有信息量大、信息实用性强、更新速度快等优点，可以让人们产生与时俱进、比身边的人提前了解一些先进技术或者管理信息的快感；还可以让学生积累丰富的词汇量，开阔视野，帮助学生深度了解英、美等将英语作为母语的国家的文化背景、表达习惯、思维方式等，帮助学生在以后的阅读过程中，可以根据上下文，结合英语的文化背景和表达习惯大致猜想出一篇文章的中心思想和某个表达细节。
2.让学生养成良好的英语阅读习惯
良好的阅读习惯是提高英语实践能力不可或缺的一部分。能利用最短的时间，从大篇幅的文章中又快又准地找出文章中心，并深度理解外文文章想要表达的一些重要细节是评价学生英语水平高低的重要参数之一。要想提高英语能力，并在实际工作中使用好英语，养成良好的阅读习惯是必经之路。例如，在阅读过程中遇到陌生的单词或一些专业方面的术语，具有良好的英语阅读习惯的人，就会拿出随身携带的专业词典进行查询，在工作的同时掌握一些新词汇，不断丰富知识面，提高英语实践能力。
3.专项训练阅读能力
阅读能力是英语实践能力中的一个重要组成部分，良好的阅读能力是提高英语实践能力的基础。大学生必须进行专项训练提高阅读能力，一方面提高自己的阅读速度，看到一个单词时，脑子里马上要出现它可以表达的所有含义，最后结合语境判断它在这篇文章或者这句话的真实含义；另一方面对文章要表达的意思理解尽量准确，想要理解文章的主旨含义，仅仅依靠词汇量或者单词的表面意思远远不够，学生还得对词汇的引申义和英文的表达习惯及一些英语国家的文化背景有一定了解，只有多方面能力齐头并进，才能从整体上提高自己的阅读能力，最终提高英语实践能力。
（二）观看英文影视，提高英语实践能力
1.选择合适的英文电影片段作为教学素材，树立英语重要的意识
很多大学生对好莱坞大片有浓厚的兴趣，教师可以将此转化成学生学习英语的兴趣来源。选择合适的英文电影片段，在课堂上进行讲解，让学生意识到学好英语不只是可以提高成绩，还可以让自己有多种娱乐方式。但因为影片的内容和难度不一样，不是所有的电影都适合拿到课堂上做素材。对艺术院校学生进行英语教育时，可选用探讨精神文明发展或一些讲述历史的片段，也可选用与艺术专业相关的视频。在影片难度上，学生具有一定的英语基础和人生阅历，应选择影片内容理解难度适中、表达有引申义的片段。此外，教学影片的题材，最好选择那些获过奖的优秀电影，思想内容积极向上，以帮助学生树立正确的人生观和价值观。
2.朗诵和对白电影内容，提高口语表达能力
“哑巴英语”是我国目前英语教学的一个弊病，学生们普遍在阅读和听力方面的能力整体优于其语言表达能力。也就是说，学生可以又快又准地从对方口述或书面表达中获取信息资源，但自己的信息不能及时传送给对方。教师通过组织朗诵和学生之间用英语对白模仿影片中的内容，可以有效提高他们在“说”方面的能力。对白主要是锻炼学生们的口语表达能力，使他们可以和外国人进行非正式的交谈，还可以更好地了解英语的表达习惯。朗诵影片内的经典内容可以提高学生们在一些正式场合宣读重要文件等方面的英语实践能力。
（三）组织英语写作，培养英语综合能力
作为一门语言，听、说、读、写是四项最基本的内容，只有同时具备这四方面的能力才能算是一名良好的英语人才。“写”作为一种重要的表达方式，在日常生活中随处可见，发邮件、写信、写文件、技术总结等无一可以脱离写作，所以必须掌握优良的写作能力。教师可以根据目前的实际情况，给学生一个虚拟的身份组织他们写作，然后评阅学生们的写作内容，指出他们在写作上的不足之处。写作不仅可以检测学生的语法、内容等，还可以帮助学生了解英文的表达习惯，例如，美国人写信的格式和我国的写信格式有很大的差别，学生应该掌握这些知识，避免在以后的工作中出现格式上的低级错误。
现代社会的不断发展，致使世界各国的联系不断增强，各国在政治、经济、军事、科技、文化等方面的交流日益深入。因此，我国需要的英语人才越来越多，同时对全面人才的质量要求也越来越高，艺术院校学生不仅需要具备扎实的专业理论知识，还得拥有良好的英语实践能力才能满足我国快速发展的需要。开展以上实践活动，仅是培养学生的某一方面能力，教师应综合运用，且不可偏重其一。