易出现的问题及纠正方法
（一）喉咙用力
由于强调模拟喊口令时声音的力度，很多人会在弹发1、2、3、4、5、6、7、8时情不自禁地把劲儿使在喉咙上，造成喉咙紧张。
纠正方法：首先，用嘴巴吸气，寻找喉咙放松、畅通的感觉。其次，在弹发这些数字时，要把用力的部位放在丹田，用吸气最后一瞬间的感觉去弹发这些数字。模拟喊口令时，可以把手放在丹田上，提醒自己用丹田发力喊口令。最后，用以错带对法进行训练，帮助找到丹田用力、喉咙放松发声的感觉。做法是：先用喉咙用力捏挤的方式弹发一两个数字，再放松喉咙，丹田用力弹发。找到正确的感觉后再反复弹发这些数字，巩固正确的发声方式。
（二）声音不统一
有的人在训练中会出现有的数字声音响亮，有的不响亮，有的数字声音明朗，有的暗淡，有的数字声音圆润，有的横扁等声音不一致的问题。
纠正方法：第一，检查弹发每个数字时发声控制的力度是否一致。弹发每个数字之前，气息要补充到位，弹发每个数字时丹田的控制力度要基本一致。第二，检查声音启动的位置是否一致。声音启动的位置不同会造成音色的差异。弹发这些数字的声音启动位置是丹田，每个音都要从丹田启动发声，确保每个数字的发声都有一定的深度，获得同样丰富的共鸣。第三，检查发声的通道是否都打开了。这8个数字中有的音开口度较小，比如1、4、7，容易出现发声通道打不开或打开不充分等问题。因此发这些音时，要特别注意咽喉的松开、通畅，后口腔的充分打开，后口腔要开到这些音没有变成别的音为止的程度。开口度小的音，更要在后口腔打开的前提下“竖”着发音，要有这些字音在口腔里竖立起来的感觉。第四，检查声音送达的位置是否一致。在弹发这些音时，要想象把每个字音都送达面部眉心处，尤其是后音，比如5、6。
这些方法要综合使用。比如4、5常常发不响亮，纠正时就要加强丹田控制，从丹田启动发声，打开后口腔，松开喉咙，竖着发音，使它们竖立起来，获得充分的共鸣，同时声音集中送达眉心。(https://www.daowen.com)
（三）声音乏力
有的人在练习模拟体育老师喊口令时声音缺少力度，有的字音模糊不清，声音缺少穿透力。
纠正方法：第一，要用吸气后收紧丹田发声的方式，增加气息的密度和发声控制的力度，为有力量的发声提供足够的动力。第二，增加口腔开度，放松喉咙，打通发声通道，可以使声音获得更多的共鸣，使声音变得更响亮。第三，用弹鼻音带发这几个数字，找到声音集中送达面部眉心位置的感觉。第四，发声时，把手放在上腹部和下腹部，感受发声时丹田收紧，上腹部微微向前挺住的感觉，这样的发声方式可以帮助发声者获得比较明亮的声音。第五，发声时适当增加唇舌的力度，声母发音部位的接触面积要尽量窄些，声母的两个发音部位接触时做到“成点成线不成面”。比如发5的时候双唇适当收紧；发6的声母l时舌尖中部与上齿龈点对点接触，弹动有力；发8的声母b时双唇中央那个点用力碰击；发3、4的声母s时舌尖前部一个点用力同齿背对应的那个点接近或接触发音。
（四）节奏拖沓
有的人在用1、2、3、4、5、6、7、8喊口令时，出现慢条斯理、节奏拖沓的问题。
纠正方法：第一，要适当加快发声的节奏，使发出的指令清晰有力、节奏明快。第二，换气的速度要适当加快，丹田在换气前一瞬间放松，快速进气后立即转为收紧的发声状态。