课程思政教学目标

四、课程思政教学目标

以供暖工程设计为学习导向,进行暖通空调领域的职业规划,认知暖通工程师的家庭责任、岗位责任和社会责任;遵守职业道德和行为规范,养成自律意识与修正能力;建立批判思维,在学术上能够独立思考、去伪存真,坚持实事求是、诚实守信和严谨治学的职业操守。(https://www.daowen.com)