课程思政教学目标

第一，通过团队精神拓展训练，学生可以充分认识到自由、民主与集中的辩证关系，利用矛盾论学会具体问题具体分析，认识到个人与集体的依存关系。

第二，通过团队拓展项目的实践、认识、再实践、再认识，学生可以充分认识自身潜能、增强自信心、改善自身形象；克服心理惰性、磨炼战胜困难的毅力；启发想象力与创造力、提高解决问题的能力。

第三，学生在活动开展过程中能够与团队成员密切合作、有效沟通，能够互相配合，以结果为导向完成项目，在过程中发现身边同学的优秀、美，能够感受到并表达感恩之情。(https://www.daowen.com)

第四，学生能够陈述并解释团队建设的原则、流程及相关规范，能够比较与界定个人英雄主义和团队精神的联系与区别，能够掌握和选用团队凝聚力建设的常用做法。