七、教学反思

第一，始终联系热点事件和问题进行课程思政。教学过程中要做好课程思政教育润物细无声。要做好课程思政教育与知识点的紧密融合，将当前特点的案例融入教学中，提高学生兴趣，在讲授工程项目建设概念过程中，融入了当前新冠肺炎疫情期间，我国高效建设雷神山、火神山医院的案例，反映了我国社会主义制度优越性——能够集中力量办大事，能够及时建设医院、抢救患病人员。

第二，抓住学生兴趣进行启发式教育。在授课过程中，要积极把握学生兴趣，当前学生对于人工智能技术、数字新媒体技术、新一代信息技术的应用和发展具有一定兴趣，因此在授课过程中，要结合这些技术发展，结合教授科研项目，共同进行课程思政教育，通过技术发展倡导学生要积极投身新技术研发、应用过程中，为国家建设和发展贡献力量。(https://www.daowen.com)

执笔人：吕明