在实验分组安排上,二人一组,分工协作,互帮互助,共同完成实验。在平行操作、公共仪器设备使用、实验数据测定和记录环节等,都需要组内、组间甚至全班协调进度、关注操作要点里能否超时停顿的地方,确保实验干扰和误差降到最低。大家这样长期团结协作共同完成实验任务的训练,会潜移默化地养成协作互助、互谅互容意识,这也是未来学科大融合的需求。