实践导行

“四想四对照”主题教育活动

［实践目的］

通过“四想四对照”主题教育活动，以加强大学生理想信念教育为目标，以核心价值观为引领，引导学生从“最亲的人、最小的事”着手，以激发其建立在“爱心”基础之上的学习自觉和责任意识，从而使他们树立起成才报国的远大理想，以全面提高学生职业素质和技能。

［实践方案］

1.算好经济账。根据新生对大学阶段各类消费、支出没有具体概念实际，由任课教师引导学生回顾父母在自己身上的经济投入，对整个大学期间的费用支出进行测算，使学生思想上有一个初步概念。然后结合父母的收入计算父母为其读书要工作多少年。

2.感悟养育情。在算好经济账的基础上，每位学生想一想父母含辛茹苦送自己来学校读书是为什么，对照自己在学校的表现是否对得起父母的这份养育之恩；想一想自己在学校都有哪些进步，对照自己所取得的成绩是否达到父母与学院的期望。以此感受家长、长辈对自己无微不至的关怀，体会父母的含辛茹苦以及望子成龙、望女成凤的舐犊深情，激发感恩之情。(https://www.daowen.com)

3.做好学习和职业规划。结合入学教育、专业教育、职业生涯规划教育、班会等，结合自身实际，拟订一份学习和职业规划。以此激发学生学习动力，明确学习和就业、创业的目标。

4.开展主题演讲。想一想自己将来走上社会的人生目标，对照自己所学的知识是否达到培养目标；想一想自己要成为社会有用之才凭什么，对照社会对人才需求，自己该如何努力。每位学生结合“放飞青春梦想，坚定理想信念，立志成才报国”的主题，上台畅谈自己的理解和心得体会。

［实践考核］

1.评价方式：任课教师根据学生提交的“学习和职业规划”以及在主题演讲中的表现综合评定学生在实践教学环节中的成绩。

2.成绩评定：按照等级制“优秀、良好、及格、不及格”评分。