校企双方围绕“立德树人，学生发展”为中心，按照企业人才需求特点，明确双方各自职责、人才培养方式及考核制度，达成现代学徒制试点协议，共同探索“双主体、五同步”现代学徒制育人模式（见图2～3）。
图2 “双主体、五同步”现代学徒制育人模式(https://www.daowen.com)
图3 校企现代学徒制合作签约仪式(https://www.daowen.com)
