（四）校企共建师资队伍
校企联合以教师培养、评聘和考核为核心，强化“双导师”制团队建设；采取汽修专业教师全员培训、集中专题培训、专业教师与企业技术人员互动交流锻炼等形式，提高汽修专业教师教学能力；从学校专业骨干教师和企业技术人员中选拔导师，建立导师人才库。学徒制学生在企业学习期间由企业技术人员担任导师、在学校学习期间由专业骨干教师担任导师，形成“双导师”培养机制。目前，已从合作企业选拔5名能工巧匠担任导师，从学校选拔5名骨干教师担任导师，共有20名学生享受“双导师”培养（企业师傅现场带教学徒见图1）。
