完善人才培养制度和标准

区别于传统的职业教育，现代学徒制的人才培养由校企双方共同探讨。校企经过反复商讨和研究，共同搭建了基于企业岗位能力需求的课程体系，形成了现代学徒制人才培养方案初稿。同时，校企双方结合企业用人标准、社会专业技能需求，不断深入研究并进行科学性的调整，最终形成现代学徒制人才培养方案，这为培养企业需求型全方位高素质技术技能型人才提供了依据。并根据一线切实的专业需求，校企共同制定了学徒技能操作考核评分标准及细则，规范管理与考核，保证人才培养质量。(https://www.daowen.com)