核心师资校企互聘，互补所长，合力共组教学团队

在教学管理上，试点专业打破了高校师资队伍的传统组织管理模式和学科专业界限，对企业师傅和学校教师进行统一管理，互补所长，以跨专业、跨地区、跨单位的方式组建教学团队并各有分工。在校培养期间，学校的工业机器人技术专业和数控技术专业的优秀教师重点教授基础课、专业基础课程，驻校师傅重点完成专业核心课和实训课。针对首届现代学徒制试点2018级工业机器人技术学生（学徒）所执行的人才培养方案由校企双方共同制订，在核心专业技能上重点教授其岗位对接、产线编程、现场操作、组装等。同时，在学生（学徒）的整个培养过程中，企业团队指导、培养学校的专业教师，深入掌握本专业的实践操作技能，提升教师的技术创新、教学和服务能力。(https://www.daowen.com)