第7讲　规律填数（一）

第7讲　规律填数（一）

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拓展目标

1.提升两种数学素养：数感，创新意识。

2.学习两类思维方法：看邻数法，找“老大”法。

3.训练三项基本技能：会看邻数相减，能标出相差数，会找“老大”并进行猜想。

4.体验一种数学情感：自主设计“数龙”的创新性与挑战性。

活动1　数一数

一起来玩数数游戏。

（1）男生数数：从1开始数20以内的单数。

（2）女生数数：倒着数20以内的双数。

活动2　猜一猜

数字接龙，下面两列数各有什么规律？请你填完整。

思路点睛

相邻数，减一减。

活动3　编一编

找规律填空，并照样子再编三组。

思路点睛

看“老大”，加一加。

活动4　填一填

找规律，完成以下“数龙”。

答案　（1）依次填16，12，10

　　　（2）依次填10，16，19，22

数列规律歌

数列规律，先看相邻，

从小到大，每次多几？(https://www.daowen.com)

从大到小，每次少几？

标相差数，规律明显。

思维小训练

1.在框中填上合适的数字，完成10的分拆游戏。

2.找规律，在框中填上合适的数。

3.按规律填数。

4.玩三角，找规律，填一填。

5.跳格子，找规律，填一填。

6.自己来设计三个数列吧！

思维小达人

仔细观察前3幅图，找出规律，再把第4幅图填完整。