惠币管理型的道德评价

摸索出一套有效而多元的德育课程评价手段是突破德育困境的重要途径，也是改革获得持久动力的保证。“中惠币兑换法”的多元评价体系力求奖励与每一个团队挂钩，心愿与每一个孩子挂钩，每一个孩子时刻都能在实现团体目标的基础上为了自己的心愿而努力。教师与学生共同的多元化、多角度的激励性评价能促使学生体验成功的愉悦，感受自身价值的存在，从而实现全面、适性的发展。