课前，预习是门技术活

一直以来，我们都很注重课堂这一主阵地，认为它是学生获取知识的主要来源，但事实上，教育在课前已经奏响前奏了。课前预学活动让学生在学习新课之前，基于自己已有的认知水平和生活经验，对新的知识进行初步学习和体验，对道德品质修养有个前置了解，这是一种“浅浅”的课程进入方式，但是却能激发学生“浓浓”的学习兴趣，从而使课程学习中的各方面提升变得“浓浓”——更有目的性和有效性。