我们一起和暴力说“NO”

家校共育简单地讲就是家校合作，联合对学生最具有影响的两个社会机构——家庭和学校的力量，对学生进行教育。在教育活动中，家庭和学校相互支持，共同努力。

目前，在教育大环境中，我们所面对的是一群“00后”的孩子，他们生活条件优越，见多识广，能说会道。但是他们也有很多问题：自私、脆弱、行为习惯差、自主学习能力弱，有些孩子甚至会有一些暴力行为。在我做班主任的这十几年里，班里经常会有孩子向我哭诉：“老师，×××打我。”“老师，×××把我的东西扔出去了。”……到了高年级，时不时还会有打架事件发生。不仅如此，有时候家长也会来投诉，说孩子被欺负了。确实，每个班里总会有个别孩子存在不同程度的暴力行为。这类孩子的暴力行为主要表现在：在家里有一点不顺心就对父母长辈发脾气、扔东西、打父母、打邻居的孩子；在学校表现为浑身“带刺”，不会体谅他人，以自我为中心，不会控制自己的情绪，经常为一点点小事或同学的一句话、一个举动和同学打架，甚至主动攻击同学。这严重影响了班级的和谐和孩子自身的成长。面对这样有暴力行为的孩子，更需要家庭和学校一起来纠正。(https://www.daowen.com)

在面对班级里有暴力行为的孩子时，我首先做的就是通过家访、座谈等方式和家长进行沟通，深入了解孩子暴力行为产生的原因，然后对症下药，寻求相应的措施。在这个过程中，我希望家长和我是合作互促的关系。