目标与成效一致

（一）塑造明目标、会行动的学生

一个人如果有自己明确的目标，那么他做事的行动力就会提高。我们教师应当用多种方式塑造学生的目标意识，这样才能从根本上解决学生行动力差的问题。学生在学习中，应该对自己想要取得的目标心中有数，这样才能有正确、持续的行为动力，而其他人的干涉往往无法起到持续的作用。

（二）培养能吃苦、肯吃苦的学生

意志力薄弱的学生，面对一点点的挫折和辛苦，就会想要放弃。他们的放弃意识很强。所以，教师应在日常教学中，主动、有意识地培养学生的吃苦能力，让学生能吃苦、肯吃苦，这样学生在面对困难与挫折的时候，才不会一味选择妥协与逃避。能吃苦是一种能力，肯吃苦是一种意识，能吃苦的能力与肯吃苦的意识相互作用，会在学生身上产生正面的影响。

（三）锻炼能坚持、肯坚持的学生

意志力薄弱的学生，做一件事情很难有始有终。在他们的眼中，结果并不是那么重要。锻炼出能坚持、肯坚持的学生，是我们教师重要的教学任务之一。一个能坚持、肯坚持的学生，往往更容易达到最终的目标。有结果就是有回馈，有回馈就是有收获。让学生去享受收获的过程吧，让学生坚持到达终点。

良好的意志品质是成功做好任何事的根本。教师对学生良好意志品质的培养有着至关重要的影响和不可推卸的责任。良好的意志品质有助于学生成长成才。教师在教学中应重视学生意志品质的培养，让学生成长为懂坚持、肯努力的勇敢小少年，这样才能真正达到教书育人的目的。