二、保护教师权利

二、保护 教师权利

教师的权利诉求是民主化和法制化社会的必然要求，学校必须依法维护教师的合法权益，保证他们的正当权利不受侵犯。

一方面，教师作为社会生活中的人，应具有作为人的基本权利，主要包括我国法律所规定的每个公民所享有的生命权、健康权、休息权以及被尊重的权利等基本权利。保障教师的生命权，意味着学校要保证校舍及校园环境的安全，不得要求教师在危险的环境中从事教育工作；保障教师的健康权和休息权，意味着不得要求教师长期进行超负荷的工作，使其因压力过大对身体和心灵造成危害。教师管理制度通过体现对教师作为人的基本权利的尊重，也更容易为教师所理解和接受。

另一方面，教师作为教育者的基本权利也是教师管理制度所应当维护和保障的。教师不仅作为个人存在于社会当中，而且作为特殊的职业工作者——教育者存在于社会当中。作为教育者，教师具有施教权、管理权、评价权等基本权利：施教权意味着教师具有在遵循教育法律、规范的基础上按照自己的意愿从事教学工作的权利，其他人不得干预；管理权意味着教师有权对班级教学和学生行为进行合法、合理的管理和规范；评价权意味着教师可以对学生的学习表现进行合理的、客观的评价，以促进学生的发展，同时完善自己的教学。通过对教师作为教育者的基本权利的肯定和支持，教师管理制度可以更好地满足教师的教学需要，成为教师工作的坚强后盾。