（二）学习现状

该部分7题，涉及学习态度、学习主动性、学习氛围、参加课外科技活动和学科竞赛的情况。问卷的统计情况如表2。

表2　学习现状统计情况

续表

表2的统计结果表明：只有少部分同学能自主安排自己的学习，有少一半的学生能按教师的安排进行学习，还有少一半的同学没有学习计划，只能按部就班的正常上课。在学习主动性方面，只有少一半的学生能积极主动的学习，不懂就问；课堂互动环节有一半多的学生能积极思考，但在课堂上限于被动参与，缺少主动性。在学习氛围及上课方面，少部分同学认为周围的学习氛围浓厚，大多数同学认为迟到、早退、旷课的原因是个人自律不严，但也有不少的同学认为迟到、早退、旷课的原因是对所学专业或课程不感兴趣；大多数学生认为影响自己学习状态的因素为是周围同学的学习状态、是否喜欢这个专业或者课程，及学习环境、设备（比如空调暖气、光照）。在对待参加科技活动和学科竞赛方面，绝大多数学生对参加课外科技活动或学科竞赛的态度是感兴趣就参加。