本科教育是“双一流”建设的重要基础

纵观世界大学发展史，世界一流大学必然拥有先进的教育理念与独立的大学精神，能够为各行各业培养领军人才和拔尖创新人才，能够取得原创性的科学研究成果，并对本国乃至世界的社会经济与文化发展产生重要影响。然而，无论是享誉国际的私立大学，还是实力突出的综合性大学；无论是成果丰硕的研究型大学，还是自成体系的教学型大学，无不将本科教育教学质量和本科人才培养作为学校发展的战略目标［1］。高校首先是教育机构，其次才是研究机构。然而在我国大学发展的历程中，轻教学重科研的现象愈演愈烈，本科教育不受大家关注，各个高校所比拼的主要是科研成果，崇尚科研是“王道”，以至于大学俨然变成了彻头彻尾的科研机构［2］。从短期来看，科研成果高产的院校固然能够获得相关收益，但这对于高校的长远发展是极为不利的，无异于饮鸩止渴，竭泽而渔。虽然在一些大学排行榜上，也有教学排名的指标，基本却只是一带而过。所以，提出一流本科教育这一命题主要是从现实角度和育人目标出发的。(https://www.daowen.com)