（二）课堂翻转

针对课程素材库，也有部分学者讨论过课堂翻转对于知识点讲授的贡献［4-5］。在《环境工程专业学科前沿讲座》的课程设置中，课题组讨论决定，每次课设置不同的主题讨论内容，学生自己查阅中国知网等中文数据库，SD等外文数据库，或撰写与讨论主题相关的综述性文献，或自己制作针对某一个小知识点的ppt，在此ppt内，只讲授关于该知识点的有关定义、原理、方法等。(https://www.daowen.com)