智能发展的时间历程

智能发展的时间历程是与关键期直接相关的一个重要问题。我们看到的是，一个人的智能发展不是一条平稳的直线，而是一个先快后慢的曲线。美国著名心理学家布卢姆在总结相关研究的基础上，得出了结论：如果以一个人17岁时的智能作为100%，那么，1岁时的智能发展完成了20%，4岁时就达到了智能的50%，8岁时则完成了80%，13岁时智能发展已经到了92%。由此可以看出，人的智能发展主要是在学前期完成的。为什么会是这样的呢？一个重要的原因就是学前期有许多关键期的存在，关键期内错过的能力发展是后来成倍的努力也难以补偿的。(https://www.daowen.com)

这种早期快、后期慢的智能发展过程是个体演化的必然。如果没有早期的快速发展，幼儿就不能尽早地学会适应变化的环境，那对于人类的生存无疑是一种威胁。事实上，与其他物种相比，人类的早期适应过程已经很长了。这是因为人类需要掌握的技能不是简单的对自然环境的适应，更是一种智能上的对变化的人文环境的适应。如语言的发展、交往的需求等，都是人类特有的。人类社会越发达，这种过程所需要的脑功能越复杂。虽然与其他相近的物种相比，人类幼儿早期脑功能的快速发展过程已经不算短了，但是与人类个体的演化历程相比，这个阶段还是很有限的。因此，如何利用好这个关键的早期阶段也就成为最为重要的课题。