（3）句子类型的发展

如果细心观察，你就会发现，随着年龄的增长，学龄前儿童使用的句子有以下三个十分明显的发展变化。

首先，也是最明显的，你能够很容易就观察到，孩子的句子逐渐从不完整过渡到完整。孩子会说话不久，使用的句子结构是比较简单的，经常是“单词句”和“电报句”。比如，“妈妈班”“大大来来”等。2岁以后，比较完整的句子逐渐出现，并占据主要部分。到6岁左右，完整句已达到98%。(https://www.daowen.com)

其次，如果再细心一些，你会发现，孩子的句子逐渐从简单句到复合句变化。有人统计过，2岁左右的孩子，简单句占说话的96.5%。随着年龄的增长，复合句逐渐出现，4岁左右的孩子会使用“如果……就”“因为……所以”“只有……才”等这样一些虚词搭配来造句。

最后，你还可以发现，孩子开始用的句子多为陈述句，这种句子相对简单，慢慢地，疑问句、感叹句等其他类型的句子也陆续被孩子说出来了。不过，在整个学前期，陈述句始终占主要部分，这是儿童掌握的最基本句型。在其他类型的句子中，疑问句产生的时间相对较早。