通过汉字阅读开发大脑功能

汉字最大的一个特点是它不是拼音文字。从文字的发展规律来看，它是从表形逐渐发展为表音，而现在的英文、法文、德文、意大利文都是表音文字。汉字可以说是目前世界上唯一的非表音文字系统。虽然它不是人类创造的最早的文字，但其他几种最初的文字都随着时间的推移而逐渐消亡了。只有汉字，从最初的象形文字开始，历经漫长的发展，尽管已经变化了很多，但是一直没有间断。汉字的源头可以追溯到4000多年以前，它创造了历史文字演化的奇迹。

汉字对亚洲的影响非常大，形成了汉字文化圈。到目前为止，韩国文字中仍旧使用部分汉字，日本文字中的一部分仍旧是汉字。汉字之所以没有间断，与它本身的特点分不开。中国是一个大国，语言上早就分化成不同的方言，目前有七大方言。说不同方言的人，在语音上是难以交流的，比如说广东话的人就理解不了上海话。那怎么办呢？不要紧，这就是汉字的功劳了，不论说哪一种方言，用的文字系统都只有一个，那就是汉字。这样，说广东话的人就可以通过汉字把意思传达给说上海话的人了。

中国地域辽阔，在古代不可避免地出现分邦自立的情况，为了建立一个统一的国家，单靠军事力量是不行的，还要有文化上的制约。所以，秦始皇首开先例，统一了文字。历史证明，这的确是一项十分重要的举措。中华大地历经沧桑，几多磨难，经过多少朝代更迭，从分裂到统一，再分裂，再统一，最终还是一个完整的国家，这其中不能不提及汉字的功绩。(https://www.daowen.com)

现在我们推行普通话，尽量使用统一的语音系统交流，不仅可以大大促进各地经济文化的有效沟通和发展，从长远来看，也起到维护国家团结统一的作用。

不能否认的是，汉字学习起来比较困难，电脑输入也比较麻烦，虽然现在有了各种汉字输入法，但是比起西方的字母，输入还是比较麻烦。这主要源于汉字的非表音特征，它是表意的文字体系。汉字的这一特点涉及我们下面要谈的能不能通过汉字开发大脑的问题。

20世纪70年代，美国《科学》杂志刊登了一篇研究报告，内容有关针对阅读障碍进行的矫治实验。阅读障碍在国外是家喻户晓的学习障碍，家长和学校老师对这种障碍十分头痛。研究者用汉字作为辅助手段，帮助有阅读障碍的患者学习英文阅读，结果阅读障碍的症状得到了明显的改善。结合另一个现象，即在使用汉字的地区，至少学校老师们对以西方标准定义的阅读障碍并不熟悉。由这一事实，我们可以得出一个十分可能的情况：中文阅读时的大脑机制和拼音文字的阅读有所不同，汉字阅读改善西文阅读障碍的实验结果正是它们起用不同的大脑功能的表现。这给了我们一个很好的提示：为什么不尝试通过汉字阅读来开发人类大脑的功能呢？这应该完全可以成为一个简便易行的脑开发实用手段。