关于天才的脑科学研究

据统计，天才儿童占全部儿童人口的2%。哪些儿童是天才儿童？比较常用的一个评定指标就是智商，调研发现，天才儿童的智商多在140分以上。但是，智商高未必一定就是天才。我国早些年开办的大学少年班中的很多人智商都是很高的，是符合天才智商标准的，但是后来真正成为天才的人并不多。

天才与早熟是不一样的，不要把这两者混同在一起。早熟的儿童有两种可能：一种可能是他们比一般的儿童早熟，某些方面的发育提前了，所以表现出与别的孩子不一样；另一种可能是由于家庭和环境的原因，得到了提前的教育，因而相对其他没有机会受到相同教育的孩子，字认得多，知识也掌握得多。但不论是哪种情况，早熟的儿童随着年龄的增长，与其他儿童在智能上的差别会逐渐消失。而天才儿童不一样，他们可能在儿童早期就表现得与众不同，但是他们的表现和才智特点与早熟儿童有较大差别，这里有一个表格，可以帮助我们区分早熟儿童和天才儿童。

表18-1　早熟儿童与天才儿童的区别(https://www.daowen.com)

此外，天才儿童还有可能因为没有合适的环境而在早期没有表现出来。苏联著名科学家罗蒙诺索夫就是这样一个例子。罗蒙诺索夫是个渔民的儿子，家庭条件很差，没有机会接受良好的教育，一直到19岁时才有机会接受正式的学校教育，但是由于他具备了非同一般的素质，所以一有机会便表现得与众不同，他一年连续跳三级，很快就完成了学业，并在科学研究上做出了惊人的成就。他发现了质量守恒定律和运动守恒定律，为科学发展做出了卓越的贡献。罗蒙诺索夫不是一个早熟的儿童，但他是一个天才。

所以，不要因为你的孩子没有在早期表现出与众不同的地方，就认为他肯定不是一个很有才华的人，也许是因为条件不具备，也许是教育没有跟上，也许是让他展现的机会还没有来到。