（7）翻绳

“一双小手，一条漂亮的小绳，在灵活的运作中，创造出一个个美丽的世界。”这是人们对翻绳游戏的赞誉。翻绳也是一种传统游戏，20世纪五六十年代，人们常可以看到孩子们一起玩这种游戏，主要在女孩子中比较流行。

翻绳的玩法：

翻绳用的绳子不需要多长，有1～1.5米就足够了，可以根据自己的需要灵活决定。绳子的种类也没有什么特别的要求，只要不太硬，不易弄断就可以，当然是越柔软越好。至于绳子的颜色，要看自己的爱好了。可以根据自己要翻的东西选用不同的颜色，如果要翻一朵花，那就可以选红色和黄色。孩子对颜色是很敏感的，这样可以提高他们翻绳的兴趣。绳子粗一点儿的比较好，因为粗一点儿的好翻，同时看着也清楚。

翻绳就是通过手的各种运作，利用手和绳子间的各种空间关系，把一条小绳子翻转成一个个有趣的图案。越是复杂的图案，翻转的难度也越大，要求的技巧也越高，翻绳子的乐趣也越多。孩子们经常在一起比试，看谁能翻出更多的图案来。

翻绳游戏对开发大脑功能的益处：(https://www.daowen.com)

首先，它可以训练孩子对空间的感知，如果说得深入一点儿的话，孩子们还会从中体验到拓扑学的奥妙。这些内容对于他们未来掌握高深的数学知识是非常重要的，他们这时的实际感知经验可以为以后的学习打好一个感性的基础。

其次，它可以开发孩子的形象记忆能力。要翻出一个复杂一点儿的图案来，孩子需要记住翻的每一个步骤，以及与每一步骤关联的图案的形状。这可以促进他们的形象记忆机能的发展。

再次，翻绳还可以训练孩子的手眼配合和精细动作。这对于大脑来说也是很重要的。

另外，翻绳还可以训练孩子的连续性操作机能。在翻绳的时候，孩子是一步一步进行的，一个环节接着一个环节，不能乱来，否则是翻不出图案的。连续性操作机能就在这种过程中得到了提高，而连续性操作正是一种我们人类信息处理的基本方式。翻绳训练的连续性操作机能可以产生一定的迁移作用，从而提高孩子在其他认知活动中的品质。