（2）反过来画画

通过画画来开发大脑还有一个很有效的方式，那就是反过来画画，或简单称为画反画。

什么是画反画呢？就是给孩子看一个颠倒过来的东西或一幅颠倒过来的图片，要他照着颠倒的东西或图片，把它正着画出来。比如，把一个书桌的图片颠倒过来呈现给孩子看，让孩子画出这个书桌正常放着的图。

为什么要这样画呢？这是对我们前面提到的大脑两半球功能偏侧化机理的具体应用。根据大脑左右半球分别偏重于分析性的信息处理和综合性的信息处理的差别，这种反常规的画法可以充分调动大脑两半球的功能。正常临摹的时候，即看的是正的图，画出来的也是正图，我们虽然在用右脑进行主要的描绘工作，但由于我们认识看到的样品或图片，对它们应该是什么样子脑子里早就有了模板，这样在画画的时候会很自然地用左脑进行推理，比如该画什么地方了，那个地方应该是什么样的。如果哪个地方有了问题，左脑也会及时告诉我们“这可能不对”“不能这样画”。当然，左脑的推断未必与现实观察到的一致，这时就会出现一些理性的错误。(https://www.daowen.com)

而当画反画的时候，我们观察到的东西在头脑中没有相应的模板，左脑发挥不了作用，很难参与，这时只能充分运用我们右脑的观察和操作机能，右脑的视—空间机能会得到充分展示，综合性和整体性的观测和思维方式也会在这种画反画训练中得到明显的提高。同时，绘画技能本身也会提高不少。

我们在实践中对不少幼儿园和小学的儿童采用了这种画画的训练方式，效果很不错，不仅能较快地提高他们画反画的水平，更为重要的是，能显著提高他们的整体观测能力和视—空间操作机能。建议家长和老师也试一试这种方法。