《播音主持艺术发声》简介
《播音主持艺术发声》这本书是由胡黎娜编著创作的,《播音主持艺术发声》共有57章节
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目录
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第1版序言
《播音主持艺术发声》即将出版，这是学院学科建设的一件大事，可喜可贺。 在中国广播电视协会播音主持委员会的一次会议上，我曾说过，现时全国有200多个院校招收播音与...
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第2版序言
记得当年在广院读书，临近毕业拍班级合影时，张颂老师对我说：找个社教节目做。我也曾到中央电视台联系过自己向往的栏目去实习，听姚喜双老师说，我有“邹韬奋新苗奖”的提...
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第一章 概说与认识
——艺术发声的总论 导读 随着时代的发展、社会的进步，我国广播电视事业取得了辉煌的成就。越来越多的优秀人才渴望加入这一行业，还有许多初学者对播音主持工作产生了浓...
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第一节 什么是播音主持艺术发声
老舍先生说，耳朵不像眼睛那样有耐性，听到一个不懂的字、一句不懂的话，马上就不耐烦。播音员、主持人作为有声语言工作者，怎样在传递信息的同时，使受众真正感受到“内容...
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第二节 播音主持艺术发声的要求
朴实自然是播音员、主持人对用声的基本要求，这是由媒介传播的特征决定的，真实可信的语言表达是媒介传播一贯坚持的原则。播音主持艺术发声要求无论是从媒介传播的特点，还...
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第三节 怎样进行播音主持艺术发声训练
艺术的本质就在于实践。有位艺术教育家曾说过，艺术教育的过程就是要把艺术创作过程及能力分解成可训练的元素。播音发声元素的训练，与其他艺术类的专业训练一样，不仅仅是...
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第二章 特性与机理
——艺术发声的条件 导读 在我们生活的这个大千世界里，时时刻刻都充满了各种声音。有的悦耳动听，有的嘶哑刺耳，有的如黄钟大吕，有的又细弱游丝。具体到人类的声音，也...
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第一节 播音主持艺术发声的物理性
声音是由物体振动产生的，我们都能听到的声音是声源的振动在周围大气中传播形成声波的缘故，是一种物理现象。人的声音的产生是位于喉室中央的两条声带通过气流冲击振动后形...
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第二节 播音主持艺术发声的生理性
掌握任何一门艺术，都必须包含对这门艺术所使用的物质材料的认识。有声语言所赖以存在的物质材料就是它特殊的生理构造，即呼吸器官、发声器官、咬字器官和共鸣器官等。 呼...
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第三节 播音主持艺术发声的心理性
心理学有个名词叫“具身认知”[1]，即用生理体验来激活心理感觉，这说明心理与生理等因素的相互作用关系。人的声音是一种物理表现，又是在生理作用下的结果，而声音的各...
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第四节 播音主持艺术发声的社会性
人的声音的产生与传播除了与物理表现、生理技能、心理作用等有关外，与人受一定社会环境的影响所形成的发音发声习惯也关系紧密。语音是能传达一定意义的声音，作为物质表达...
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第三章 语音与标准
——艺术发声的载体 导读 当前学术界对汉语方言种类的划分并不一致，但大致可将其分为七大方言：北方方言、闽方言、粤方言、客家方言、湘方言、赣方言和吴方言。最近也有...
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第一节 普通话的认识
使用普通话是中华人民共和国所有进行公众交流的人和从事有声语言工作的人应该具备的基本能力，普通话也是广播电视等传媒从业人员，尤其是播音员、主持人传播信息的重要载体...
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第二节 普通话的语音
学习语音概念、掌握语音知识、了解发音原理，摆脱盲目的“口耳之学”，是学好标准普通话的前提。 音节和音素是根据听觉划分出来的两个语音概念。 音节是用听觉可以区分的...
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第四章 气息与状态
——声音的动力 导读 韩愈在《答李诩书》里说：“气，水也；言，浮物也。水大而物之浮者，大小毕浮。气之与言犹是也：气盛，则言之短长与声之高下者皆宜。”[1]就是说...
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第一节 艺术发声对气息与状态的要求
气息是我们人类生命的本源，是人的机体运动的最基本动力，也是我们的精神活动、语言活动乃至情感活动的最基本动力。播音发声，是指在正常呼吸规律的基础上各机能的活动合乎...
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第二节 呼吸器官的认识
任何一门艺术都要对其艺术材料进行科学的认识与分析。播音发声赖以存在的物质材料就是它的生理器官，气息的调节、运用是依靠呼吸器官来进行的。 呼吸器官主要由呼吸道、肺...
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第三节 呼吸（气息）控制要领
在生活中，呼和吸的时间差别不太大，基本上吸多少时间就呼多少时间，吸比呼稍短一些。但在播音主持中，不论从稿件内容出发，还是从听觉审美要求来看，都应该采用快吸慢呼的...
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第四节 呼吸控制训练
改变原有不良的呼吸习惯，就是从开始自然、自由的无意识呼吸状态到采用正确方法后的有意识控制状态，再由采用正确方法后的不习惯、不自如状态到经过量的积累，达到一个无意...
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第五章 口腔与声母
——字音准确的关键 导读 万事开头难，“起头”对于做任何事情来说都是至关重要的一步，好的开头给人以成功的信心。口腔的静态控制和声母发音亦是学习播音主持艺术发声的...
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第一节 吐字发声的要求
客观地讲，每个人的生理条件不一样，形成的声音、语音特点也各异，但是独特的发音方式和嗓音条件是以标准的普通话为基础，以符合大众的审美习惯为目标，以艺术化的听觉需要...
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第二节 发音器官的认识
从发声学角度来认识，呼气的目的是为了发声，气息通过喉部时的声带闭合，只是形成了喉元音，语音是经过口腔时才形成的，即声音在口腔内受到各种节制而形成不同的字音，这个...
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第三节 口腔的静态控制
口腔既然是语音的制造场，那么吐字的过程就是各个咬字器官相互配合协作的过程。各咬字器官之间的配合，直接影响到发音的质量。为了达到播音主持艺术语言对吐字的要求，使字...
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第四节 口腔静态控制与声母发音发声
房子建好后需要有人住，人要住着舒适，与房子布局合理、房内设施有机协调有关。口腔的静态控制亦是为美化字音提供良好环境的。在静态控制学习中，将发音过程相对简单的声母...
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第五节 口腔静态控制与声母发音发声训练
口腔控制训练是学习语言艺术的最主要内容，唇舌力度的加强是进行口腔控制及吐字准确、清晰训练的重中之重，一定要运用正确的训练方法才行。口腔控制训练和语音密切相关，是...
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第六章 口腔与韵母
——字音响亮的保证 导读 声母发音是字音准确的关键，但是单独的声母是没办法发音的，平时我们读声母，其实都是加上韵母去读的，韵母的主要音素来源于元音，元音的发声特...
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第一节 音节的结构认识
在本教材第三章已经对语音音节结构有所了解，为了更好地掌握准确的发音位置、把握舌位动程，以达到有声语言艺术的审美效果，以下从语音和发声两个角度根据音节构成将其细分...
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第二节 口腔的动态控制
中国播音学将经过加工的艺术化的发音方法称之为口腔的动态控制。所谓口腔的动态控制即是普通话语音的吐字归音过程。吐字归音是在咬字方面运用的术语，是我国传统说唱艺术对...