全心全意服务患者

医学是一门充满了人文精神的科学，抽去了人文精神，医学就失去了灵魂。同时，一个不具备人文精神的医生，就不是一名合格的医生。医学人文是让医学成为爱的产物，让医学成为温暖的科学。但人文素质不是天生造就的，要靠后天教育养成。知识是外在的东西，只有让知识进入人的认知本体，经内化后体现在日常行为之中，才能称之为素质。所以，看一位医务人员人文素质的高低，不是看他懂多少人文知识，而是看他在日常生活和医疗实践中体现了多少人文精神。医学教育的培养目标是医学人才，而医学人才的服务对象是人，医学人才所从事的是与人的健康和生命直接相关的疾病预防、诊断、治疗、康复工作。正所谓“生命所系，性命相托”，精英教育的第一要务是培养受教育者把全心全意为患者服务放在第一位。这是医学教育的任务，更是医学人文素质教育的任务。

希波克拉底说，医生有三件法宝：语言、药物、手术刀。现在，有的医生把第一件最重要的法宝丢掉了。中国医师协会对近3年来的医患纠纷事件进行过剖析，90%以上的纠纷源于沟通不畅或缺乏沟通。(https://www.daowen.com)

我们倡导要给医生和患者时间，让他们有时间交流沟通；我们推进医学人文培训，就是让医生掌握和患者交流的方法和艺术；我们树立典范，就是要让医生学习行业楷模，尊重并关爱病人。