中职学生自我意识发展的特点

中职学生要比初中生更善于从旁观者的角度来观察自我，更善于内省，思考自我和与自己有关的问题。他们对自我的认识逐渐增强，自我评价日益深刻。

1.注重自我　相对而言，中职学生更关注自己的内心世界，容易出现自我评价偏高的倾向，因而导致他们行为表现上的自负，常常听不进别人的意见。甚至有些中职学生开始重新审视权威、传统和社会规范，唯我独尊，我行我素，强调自己，维护自己，对周围的事物不屑一顾。这种表现很容易被他人误认为是妄自尊大，自私自利。其实处于这一阶段的中职学生内心还是十分脆弱和不自信的，他们也只是暂时的自我中心主义者或无意识的利己主义者，大部分不是道德意义上的自私自利者。

2.甄别自我　中职学生能将理想的自我和现实的自我相比较，经常进行自我观察和自我比较，并能思考自己哪些表现代表“真实的自我”。他们时刻注意与别人的一致性和不一致性，认为别人也像自己一样仔细地审查自我，因此特别注意自己在别人心目中的形象。他们会以各种方式在各个领域表现自己，最怕别人看低自己，最希望得到社会的承认和鼓励。这种获得成人赞赏的需求，如果不能以合乎社会角色规范的方式得到满足，就可能导致中职学生用不符合社会角色规范的方式去寻求满足，如寻衅滋事、玩世不恭、打架斗殴、搞恶作剧等。中职学生在日常生活中的很多矛盾、纠纷和攻击行为，往往都是由于自尊心受到威胁而引起的。