专业教学计划参考格式

专业教学计划（Module Catalogue），也称课程计划，是课程设置的整体规划，它规定了不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等做出全面安排，具体规定了学校设置的学科、课程开设的顺序及学时学分的分配，并对学期、学年、假期进行划分。教学计划决定着教学内容总的方向和总的结构。教育部《职业院校专业人才培养方案参考格式及有关说明》使用“教学进程总体安排”来包含教学计划的内容，并指出：教学进程是对本专业技术技能人才培养、教育教学实施进程的总体安排，是专业人才培养方案实施的具体体现。建议以表格的形式列出本专业开设课程类别、课程性质、课程名称、课程编码、学时学分、学期课程安排、考核方式，并反映有关学时比例要求。

课题组根据教育部规定的“教学进程表”，借鉴欧美发达国家应用技术大学的专业教学计划格式，制定一个对接国际标准的高职院校专业教学计划表模板，供高职院校开发国际版本教学计划参考，以表格形式分学年（学期）列出本专业开设课程的性质（必修课/选修课）、课程名称、课程编码、学时学分、学期安排等要素，具体格式见表3 -1。

表3-1　专业教学计划表（Module Catalogue）

续表

说明：以上格式仅供参考。各学校可以根据自己学校教学管理实际，制定本校特色的教学计划表。在与国外大学进行专业对接的时候，有一个一目了然的专业教学计划表，比较容易让国际伙伴快速了解学校的课程结构与进程安排。