音乐选配的标准
优美而悠扬的歌曲可以让人心情舒畅，有一种昂扬的心态。所以，对于健美操的动作编辑者而言，歌曲的选择是成功的一半，再加上极具感染力的动作，两者的结合，让整套健美操充满了热情。
（一）按音乐选择动作
音乐是健美操教学的重要组成部分，在训练中起到语言表达的引导功能。在精心挑选乐曲时，普通高校教师有必要分析歌曲的结构特征。普通高校教师要根据歌曲的设计风格特点、节奏，来设计和创造一套完整的健美操的动作。健美操的动作必须与歌曲的设计风格一致，这样才能达到最好的运动效果。通常情况下，健美操的歌曲应选择节奏感较强、旋律优美、感染力强、情绪健康的迪斯科、爵士、摇滚或民谣。
（二）按动作制作歌曲
当所选歌曲在时间、速度或设计风格上与健美操动作不匹配时，编辑师需要对歌曲进行处理或制作。
1.音乐的剪接(https://www.daowen.com)
对于健美操音乐而言，我们通常采取以下2种编辑方式：拼接同一首歌，或将两首或更多首歌组合在一起。不管是哪一种剪辑，都要注意剪辑的位置，剪辑处前后左右曲子的节奏要一致或相近，尤其是两首歌曲的剪辑时，曲子的速度和节奏要一致或相近，防止出现不规范的情况。
2.音乐的调速
歌曲的速度变化有2种：一种是整首歌的速度变化；另一种是歌曲部分的速度变化。后者在实际活动制作过程中难以进行。实践经验证明，曲调先放慢听起来很自然，但从快开始突然放慢听起来并不自然。在具体步骤中，如果可以选择以下方式，实际效果会更好：安排好移位的歌曲后，会有一个短暂的休息（停4拍），然后视频录制慢歌或重新移位歌曲来编辑具有独特属性的歌曲，如宇宙、海浪的自然声音，但它不宜太多，长度不要超过8拍，否则会危及歌曲的连贯性。
3.成套音乐的制作
为提高健美操的实际效果，塑造学生健美操的表现力，可以制作成套的音乐。根据成套健美操的动作风格、特点和某一动作的独特性，进行音乐的创作和制作。实践经验证明，结合姿势特点，在歌曲中加入一些独特的属性，可以合理提升学生的感染力和训练的主动性，对塑造艺术美极为有利。