参考文献

［1］王晓燕，韩新.研学旅行来了［M］.西安：陕西人民教育出版社，2019.

［2］王嵩涛.中小学生研学旅行课程指引［M］.北京：首都师范大学出版社，2019.

［3］祝胜华，何永生.研学旅行课程体系探索与践行［M］.武汉：华中科技大学出版社，2019.

［4］陈林，卢德生.我国研学旅行历史演变及启示［J］.江西广播电视大学学报，2019（04）：28-29.

［5］彭其斌.研学旅行100问［M］.济南：山东教育出版社，2019.

【注释】

[1]陈林，卢德生.我国研学旅行历史演变及启示［J］.江西广播电视大学学报.2019（4）：28-29.

[2]祝胜华，何永生.研学旅行课程体系探索与实践［M］.武汉：华中科技大学出版社.2019.

[3]王晓燕.如何理解中小学生研学旅行政策的核心要义？［EB/OL］.云成长研学.(https://www.daowen.com)

[4]王晓燕.研学旅行亟须专业化引领发展.研学头条.2019.12.26.

[5]王晓燕.研学旅行亟须专业化引领发展.研学头条.2019.12.26.

[6]日本修学旅行的典型模式及经验启示.旅游资讯信息网.

[7]日本修学旅行的典型模式及经验启示.旅游资讯信息网.

[8]王嵩涛.中小学研学旅行课程指引［M］.北京：首都师范大学出版社，2019.

[9]祝胜华，何永生.研学旅行课程体系探索与实践［M］.武汉：华中科技大学出版社，2019.

[10]王嵩涛.中小学研学旅行课程指引［M］.北京：首都师范大学出版社，2019.

[11]研学头条.来看英国研学旅行：从贵族化走向大众化！2019.6.25.

[12]祝胜华，何永生.研学旅行课程体系探索与实践［M］.华中科技大学出版社，2019.10.