学习情境二　创新实践

2025年10月30日

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学习情境二　创新实践

名人语录

为了产生创新思想，你必须具备：（1）必要的知识；（2）不怕失误、不怕犯错误的态度；（3）专心致志和深邃的洞察力。

——斯威尼（美国管理学家）

实践拓展

数字传递

活动说明：

1.将学生分成若干组，每组5～8名，并选派每组中的一名组员担任监督员。

2.所有参赛的组员排成纵队，队列的最后一人到教师处，教师向全体组员和监督员宣布游戏规则：

（1）各队代表到主席台前来，教师宣布：“我将给你们看一个数字，你们必须把这个数字通过肢体语言让你前面的组员知道，以此类推，并且让小组的第一个组员将这个数字写到讲台前的白纸上（写上组名），看哪个队伍速度最快，写得最准确。”

（2）全过程不允许说话，后面的组员只能通过肢体语言向前一个组员进行传达，通过这样的方式层层传递，直到第一个组员将这个数字写在白纸上。

（3）比赛进行三局（数字分别是0、900、0.01），每局中间休息1分15秒。第一局胜利积5分，第二局胜利积8分，第三局胜利积10分。