教师对儿童游戏的指导不是一个自然而然的过程，有效指导需要教师对幼儿游戏用心观察并不断反思，在此基础上形成较为准确的指导判断，并运用合理的指导策略，帮助儿童游戏顺利开展。教师对儿童游戏的指导，既包括对整个幼儿园的游戏计划和安排，又包括具体的游戏开展实践的准备、现场指导和总结评价。教师在指导儿童游戏时，可根据儿童游戏发展水平，按照预设游戏、介入游戏、推动游戏的步骤实施指导策略。(https://www.daowen.com)
