03 真题示例
［例1］ 2019 宁夏
根据“给定资料3”，分析三个村镇旅游发展的相同之处，并概括出其中的经验及成效。 （30 分）
要求：（1）紧扣材料，符合实际；（2）表达准确，条理清楚；（3）字数不超过400 字。
视频解析
资料分析
3.“阳光公社”是DL 镇的一个文化创意旅游项目，由著名设计师主理，【批注1】其包括：创意餐厅、创意民居、创意奶场、农产品创意超市等。 所有建筑都遵循当地古城的规定做成了传统的民族样式，地面均由卵石铺砌，造价低廉，却易拆卸和重修。 “这个文化创意项目不仅增加了我们村旅游景点的看头，也让居民的房屋变得美观整洁。”村民老李指着自家屋子的外墙，“那是T大学的大学生们给我们专门做的创意彩绘。 【批注2】有了它，我们的房子看上去更精神了，我们不打扫干净屋子都觉得对不起它。”阳光公社的另一个亮点是文化创意奶场。 其奶牛生产基地中植入了亲子项目，亲子家庭可以在这里体验牛奶生产，同时亲近自然和土地。【批注3】“阳光公社”对外营业后，DL 镇的游客量较去年增加200%，旅游营收提高了260%。 县政府更是对这种融合了文化创意的乡村旅游模式给予“美人居、添看点、促旅游、增收益”的高度评价。
【批注1】DL 镇：乡村旅游融合文化创意。 聘请设计师开展文化创意旅游项目。
【批注2】DL 镇：创意民居等建筑改造遵循传统民族样式，融入创意彩绘，实用美观。
【批注3】DL 镇：文化创意奶场植入亲子项目，增加旅游看点。
LJ 村有适合发展现代农业的低丘缓坡近万亩，有毛竹林8000 亩，还有一些从事野猪、山羊养殖和茶叶、铁皮石斛种植的小型农场。 2013 年中央一号文件提出发展家庭农场，并且鼓励和引导工商资本投入农业农村。 LJ 村决定因地制宜建设18 个家庭农场，形成家庭农场聚集区。 以家庭农场为龙头带动休闲观光业发展。【批注4】为此，村里请设计公司对整村进行村庄环境规划、产业规划和旅游规划，打造了18 个各具特色的家庭农场，鼓励本村现有农户扩大产业。比如种植白茶、铁皮石斛，饲养野猪、野山羊等；同时引进社会资本，打造花海世界、百亩竹园等景观，以小火车作为观光载体，串联起各景点路线。【批注5】LJ 村采用“村＋农场＋公司”模式，成立乡土农业发展有限公司，开发土特产品，统一包装，统一定价，打响品牌，形成乡村农业、旅游收益互补。【批注6】孤立的农业种植不会提升土地的附加值，发展创意农业，把田园变乐园，村庄变旅游景区，就能大幅提高土地的收益！ 孤立的加工生产也不会提升产品的附加值。要让生产劳动更具乐趣、让加工生产更具体验性，就会提升产品价值。 现在，LJ 村集体资产已达到1.2 亿元，村民年人均收入增至3.3 万元。
十年前，地处关中平原腹地的YJ 村，乡村旅游发展几乎为零。 仅仅过了十年，它便成为全省乃至全国最受欢迎的乡村旅游胜地。 现在，YJ 村客流在平日里能达到万人，节假日达到数万人，国庆、春节等节假日，客流量高达20 万人。 YJ 村一年收入超过10 亿元，被誉为“关中第一村”。 YJ 村将该地区特有的民俗风味小吃与现代的休闲体验生活方式结合在一起，推动了自己“关中印象体验地”的品牌建设。【批注7】它在再现传统关中建筑风格的步行街中，将关中民间作坊的传统美食制作工艺活灵活现地展现给游客。 目前，油泼辣子、醪糟、面粉和醋都是YJ 村的主打产品，并深受好评。 “人们爱美景，爱美食，也爱历史故事。关中之地，几千年的浮沉若以说教、科普的形式呈现，未免枯燥乏味。 这儿把故事融入食物中，在景色和美食的应和声中，让历史和风味相逢。”【批注8】一个旅游评论家高度赞叹道。
【批注4】LJ 村：因地制宜发展乡村农业。 建设各具特色的家庭农场，以家庭农场为龙头推动休闲观光业发展。
【批注5】LJ 村：聘请设计公司进行整体规划，鼓励农户扩大产业， 引进社会资本，打造特色景观，注重交通路线建设。
【批注6】LJ 村：采用“村＋农场＋公司”模式，成立乡土农业发展有限公司，注重品牌建设，形成乡村农业、旅游收益互补。
【批注7】YJ 村：将民俗风味小吃与现代休闲体验生活方式相结合，推动品牌建设。
【批注8】YJ 村：建设传统风格步行街，展现传统美食制作工艺，将历史故事融入美食之中。
0.5 元一个的馒头，0.8 元一瓶的矿泉水，2 元一碗的面条……MX 镇乡村游乐园里商品的“亲民”价格，无疑是吸引游客的最大卖点。 对此，不少人质疑：“一个馒头成本1 元，你才卖0.5 元。 这么‘倒贴’，不傻么？”殊不知，这样的“倒贴”，正体现了游乐园营销的高明之处。 “旅游从总量上来说，低消费倾向的客人通常占到80%—90%。 如果人为地抬高消费门槛，不就等于自绝财路？”这就是“平民经济学”的要义：通过“倒贴”部分旅游产品来进行营销，给游客留下好印象，形成全域旅游的良好态势，让不同消费层次的游客都愿意来，让他们玩得起、玩得开心。【批注9】“我从来不觉得‘营销’是个贬义词。 我觉得我们的乡村旅游融合现代的营销理念很有必要。 我们这里没有什么名山古刹，靠的就是这个自己呕心沥血打造出来的游乐园。 要想营利，当然要靠‘流量’。 承诺永不涨价的食品、别开生面的动物运动会、惊险刺激的网络直播，都为我们吸引着大家的注意力。【批注10】大家能来最好，不能来的，至少也知道了我们这儿的名字。”MX 乡村游乐园运营公司的经理Q 先生说，“通过这样，我们走‘网红’路线，成功地在竞争激烈的乡村旅游市场中杀出了一条血路。”
【批注9】MX 镇：乡村旅游融合现代营销理念。 丰富营销方式，通过低价“倒贴”部分旅游产品进行营销。
【批注10】MX 镇：打造乡村特色旅游项目，通过特色项目吸引游客， 增加“ 流量”，扩大知名度。
思路导引
本题的作答任务有两个，一是分析四个村镇旅游发展的相同之处，二是分别概括四个村镇旅游发展的成功经验。 整体来看相同之处是比较得来的，因此难度较大，而概括经验是对四个村镇旅游发展的做法的总结，相对简单，因此在作答过程中可以先概括成功经验，即每个镇的做法，然后从中比较分析形成相同之处。
“紧扣资料”指要根据指定资料分析作答，不得脱离给定资料进行主观臆断。 “内容全面”指精准反映材料内涵，能够涵盖题目所包含的核心要点。 “条理清楚，层次分明”指能够理清观点或者事实之间的逻辑关系，包括观点或事实之间以及其内部的关系，一般而言其关系有并列、递进、包含、转折等。 总字数控制在400 字以内。
参考答案
相同之处：（1）因地制宜，发展特色、创意旅游项目。 （2）整体规划设计，形成产业规模，经济收益高。 （3）发展方式新颖，注重品牌塑造。
成功经验：
DL 镇：乡村旅游融合文化创意。 （1）聘请设计师开展文化创意旅游项目。 （2）创意民居等建筑改造遵循传统民族样式。 （3）文化创意奶场植入亲子项目，增加旅游看点。
LJ 村：因地制宜发展乡村农业。 （1）建设各具特色的家庭农场，以家庭农场为龙头推动休闲观光业发展。 （2）聘请设计公司进行整体规划，引进社会资本，打造特色景观，注重交通路线建设。 （3）采用“村＋农场＋公司”模式，成立乡土农业发展有限公司，注重品牌建设。
YJ 村：将民俗风味小吃与现代休闲体验生活方式相结合。 （1）推动品牌建设。（2）建设传统风格步行街，展现传统美食制作工艺，将历史故事融入美食之中。
MX 镇：乡村旅游融合现代营销理念。 （1）丰富营销方式，通过低价“倒贴”部分旅游产品进行营销。 （2）打造乡村特色旅游项目。
赋分标准
（一）评阅方法
1.按点给分，采点、取关键词按照对应分值给分。
2.不要求考生的文字表述与评分标准完全相同，只需意思一致即可。
（二）评分标准
1.相同之处：6 分
因地制宜，发展特色、创意旅游项目（2 分）。 整体规划设计，形成产业规模，经济收益高（2 分）。 发展方式新颖，注重品牌塑造（2 分）。
2.成功经验：24 分
DL 镇：乡村旅游融合文化创意（1 分）。 聘请设计师开展文化创意旅游项目（2 分）。创意民居等建筑改造遵循传统民族样式（2 分）。 文化创意奶场植入亲子项目，增加旅游看点（2 分）。
LJ 村：因地制宜发展乡村农业（1 分）。 建设各具特色的家庭农场，以家庭农场为龙头推动休闲观光业发展（2 分）。 聘请设计公司进行整体规划，引进社会资本，打造特色景观，注重交通路线建设（2 分）。采用“村＋农场＋公司”模式，成立乡土农业发展有限公司，注重品牌建设（2 分）。
YJ 村：将民俗风味小吃与现代休闲体验生活方式相结合（1 分）。 推动品牌建设（2 分）。 建设传统风格步行街，展现传统美食制作工艺，将历史故事融入美食之中（2 分）。
MX 镇：乡村旅游融合现代营销理念（1 分）。 丰富营销方式，通过低价“倒贴”部分旅游产品进行营销（2 分）。 打造乡村特色旅游项目，通过特色项目吸引游客（2 分）。
3.条理不清，层次不明或者未分别概括成功经验整体不超过18 分。(https://www.daowen.com)
［例2］ 2014 江苏
请对“给定资料6”中所展现的两种不同“孝心”举动，作出比较分析，并谈谈自己的见解。 （15 分）
要求：分析透彻，观点明确。 篇幅不超过200 字。
视频解析
资料分析
6.命运对孟佩杰很残忍，她却用微笑回报这个世界。 5 岁那年爸爸遭遇车祸身亡，妈妈将孟佩杰送给别人领养，不久也因病去世。 在新家庭，孟佩杰还是没能过上幸福的生活，养母刘芳英在3 年后瘫痪在床，养父不堪压力，一走了之。 绝望中，刘芳英企图自杀，但她放在枕头下的40 多粒止痛片被孟佩杰发现。“妈，你别死，妈妈不死就是我的天，有妈就有家。”
从此，母女二人相依为命，家中唯一的收入来源是刘芳英的病退工资。 当别人家的孩子享受宠爱时，8 岁的孟佩杰已独自撑起了家。 她每天早上6 点起床，替养母穿衣、刷牙洗脸，换尿布、喂早饭，然后一路小跑去上学，中午回家替养母生火做饭，敷药按摩、换洗床单，晚上又是一堆家务活，等服侍养母睡觉后，她才坐下做功课，那时已经9 点了。【批注1】
【批注1】孟佩杰主动照顾养母的生活起居，撑起整个家庭。
【批注2】孟佩杰长期照顾养母。
“女儿身上最大的优点是有孝心、爱心和耐心。”刘芳英说，如果有来生，她要好好补偿女儿。 2009 年，孟佩杰考上了山西师范大学临汾学院，权衡之下，她决定带着养母去上大学，在学校附近租了间房子。【批注2】大一那年暑假，孟佩杰顶着炎炎烈日上街发广告传单，拿到工资后的第一件事就是买养母最爱吃的红烧肉。
“我只不过做了每个女儿都应该做的事。”不少好心人提出过帮助，都被孟佩杰婉拒了，她坚持自己照顾养母。【批注3】孟佩杰的毕业愿望是当一名小学老师，安安稳稳，与养母简单快乐地生活。
“感动中国”对孟佩杰的评语是：在贫困中，她任劳任怨，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。 虽然艰辛填满了四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。【批注4】
为了培养孩子的孝道，很多学校给学生们布置了一项特殊的家庭作业——帮父母洗脚；有的则组织学生给父母做一顿饭、梳一次头……【批注5】
近日，某校100 个学生跪着给父母喂了一顿饭，以报答父母的养育之恩。 该校吴同学边给爸爸喂饭，边对记者说：“小时候是爸妈给我喂饭，他们抚养了我17 年，我给爸爸喂饭还是第一次！”吴同学的爸爸则说：“孩子用筷子把饭菜喂我时，我感到很幸福。”现场被喂饭的父母被蒙上了双眼，校方工作人员解释说，这是为了给父母一个惊喜，也是为了防止家长阻止孩子喂饭。
该校校长说：“感恩宴”的目的是让学生们学会孝顺。 下跪喂饭只是一种形式。 孩子给父母喂饭是反哺，互换角色可以让两代人多一个沟通的通道。【批注6】
学校组织的这一类“孝心教育”，在网上引起了各方议论，有人表示赞成，但更多的人则不以为然。【批注7】
【批注3】孟佩杰弘扬与践行孝道。
【批注4】孟佩杰的孝道充满每个细节，感动中国。
【批注5】为了培养孝道，学校给学生布置作业，帮父母洗一次脚或做一顿饭等。
【批注6】通过“感恩宴”的形式，为两代人创造沟通的通道。
【批注7】学校组织的活动引起各方议论。
思路导引
本题作答的任务是对两种“孝心”举动作比较分析，并谈自己的见解。 比较：是把两个及两个以上相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，在申论考试中，更多的是把两个相对的事物相比较。 就本题而言就是把两种“孝心”相互对比。 分析：就是分别辨析，是指将研究对象的整体分为各个部分，并分别加以考查的认识活动。 分析的意义在于通过认识事物或现象的区别与联系，细致地考察事物的本质与精微之处。 就本题而言，就是将两种“孝心”举动拆分，从目的、效果、评价等多角度分析研究。 见解：在申论中，见解指的是对材料中特定的观点或者事实发表的看法、认识或评价。
参考答案
相同点：二者都弘扬了孝道，值得肯定。
不同点：
1.意愿不同：前者主动照顾；后者被动参与。
2.内容不同：前者照顾养母的饮食起居，撑起整个家庭；后者完成学校布置的作业。
3.持续时间不同：前者长期坚持；后者偶尔为之。
4.效果不同：前者真正践行孝道，后者更多流于形式。
5.社会评价不同：前者感动中国，后者存在争议。
比较而言，前者更难能可贵。 我们要树立正面典型并向其学习，完善孝道教育，培养社会风气，弘扬传统孝道。
赋分标准
1.对两种“孝心”相同点进行比较（2 分）。
2.对两种“孝心”不同点进行比较。 可分别从意愿、内容、持续时间、效果与评价等角度进行对比分析（10 分）。
（1）意愿不同：前者主动照顾；后者被动参与（2 分）。
（2）内容不同：前者照顾养母的饮食起居，撑起整个家庭；后者完成学校布置的作业（2 分）。
（3）持续时间不同：前者长期坚持；后者偶尔为之（2 分）。
（4）效果不同：前者真正践行孝道，后者更多流于形式（2 分）。
（5）社会评价不同：前者感动中国，后者存在争议（2 分）。
3.总结，谈自己见解（2 分）。
4.条理分（1 分）。