夯实基础建设，提升党支部组织力

树立党的一切工作到支部的鲜明导向，以提升组织力为重点，突出政治功能，引导党支部认真履行直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众和服务群众职责。

1.优化调整党支部设置，落实管党治党责任。根据中共中央国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等文件精神，结合学校教学科研基层组织改革工作，积极调整优化党支部设置，对应教学、科研、管理、医疗、服务等机构设立党支部567个，推进“重大项目组+支部”“课题组+支部”“带头人+支部”“先进典型+支部”“学生公寓+支部”“野外台站+支部”等方式创新支部设置，涌现了“一带一路”和野外观测站临时党支部，扩大基层组织覆盖面。

2.严格党的组织生活，坚持“三会一课”、民主生活会和组织生活会、谈心谈话、民主评议党员制度。按照《新形势下党内政治生活的若干准则》的要求，严格落实各项组织生活制度，以强化基层、打牢基础为目标，结合“两学一做”学习教育常态化制度化和中央巡视整改工作，根据教学科研、管理服务、医疗卫生及学生等不同类型的党支部自身特点，围绕中心任务、推动业务工作、促进学生成长成才，制订党支部工作计划，规范支部组织生活，强化党员日常教育管理。2017年全校所有基层党支部制订党支部工作计划，逐一审核把关，督促落实，切实提升党支部组织生活质量。7月和12月学校成立督查组深入中层党组织对执行“三会一课”制度、领导干部“双重组织生活”制度、组织生活会和民主评议党员制度、谈心谈话制度等落实情况全面检查，并进行通报。(https://www.daowen.com)

3.抓党建工作骨干力量，选优配强党支部书记。贯彻落实教育部党组《普通高等学校学生党建工作标准》《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》，研究制定《兰州大学关于加强新时代下教师党支部建设的意见》，切实调动教师党支部书记的积极性主动性，进一步发挥教师党支部书记在基层党组织重大事项决策中的政治把关作用。实施教师党支部书记“双带头人”培育工程89个，教师党支部实现了副教授或博士担任党支部书记，落实了教师党支部书记与教学科研基层组织负责人同等待遇。全校231个基层党支部完成换届选举工作，积极推进党支部书记的校院两级培训709人次，举办党支部书记十九大精神专题学习班，推荐36名支部书记参加全国高校基层党支部书记示范培训班，120名支部书记参加全省高校基层党支部书记培训，切实提升党支部书记开展党务工作的能力素质。

4.坚持党支部组织生活创新，积极创建特色活动品牌。党支部探索在新形势下开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖、富有实效的组织活动新思路、新方法，通过申报答辩立项党支部创新方案重点项目10项，一般项目35项。大气科学学院党委的《“一”系列活动焕活力》入选中组部《党员教育培训100例》，推荐化学化工学院党委“追求卓越当奋蹄”、第一医院党委“努力做人民满意的好医生”、机关党委“我们的习大大”三个微视频项目参加教育部全国党员教育电视片观摩交流活动，推荐基础医学院党委医学生理学与心理学党支部等7个党支部参加第二届全国高校“两学一做”师生党支部风采展示活动。先后涌现出了机关党员干部读书沙龙、新闻院“践行核心价值观微电影及摄影作品评选展播”、数学院“校企支部共建”、基础医学院红色经典话剧《黎明之前》《春城夜幕》等一批特点鲜明、内容丰富、形式新颖的特色品牌活动，有效激发了基层组织活力。

5.注重青年教师党员发展，提升党员发展工作质量。学校党委高度重视在优秀青年教师、海外留学归国教师和优秀学术带头人中发展党员工作，坚持校领导每学期对分管联系单位拟培养发展教师谈心谈话1次。对有意愿加入党组织的优秀学术带头人，学院及时确定拟培养发展的名单，落实中层党组织班子成员专人联系、重点培养制度，广泛开展谈心谈话工作，引导教职工积极向党组织靠拢。完成各学院优秀学术带头人政治面貌的摸底工作，结合教师特点，开展针对优秀青年教师、海外留学归国教师和优秀学术带头人等入党积极分子和发展对象的专门培训工作，广泛开展学习廖俊波、黄大年同志优秀事迹，引导和吸引他们积极向党组织靠拢，全年发展教师党员6人。袁占亭书记、潘保田副校长分别参加了数学与统计学院孙春友教授、生命科学学院马妙君教授党员发展大会。按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，切实做好校院两级发展对象、入党积极分子培训工作，全年发展党员1835名，转正1677名。