15-16岁青少年的自我意象表达

我是个什么样的人？你大概不会了解的。我很复杂！和关系好的朋友在一起时，我很包容；但如果我不喜欢其他人的所作所为时，就会变得面目可憎。我希望自己一直能包容友好，当做不到时，我就会对自己有点儿失望。我读书很认真，有时甚至非常刻苦，但同时我又要显得漫不经心，否则我会被朋友们排斥，他们会说我是“书呆子”，我非常在意他们的看法。因此，我的成绩不是很稳定，父母希望我成绩更好，我也在意他们的看法，所以我就开始不喜欢自己。这不公平，我也想让父母满意，但这样的话我在朋友们心目中的形象就毁了，所以我在家脾气不好，尤其当父母管我的时候，我会变得非常刻薄，我不明白为什么自己在朋友们面前那么开心，而回到家里就感到焦虑、沮丧、尖刻。我不知道哪一个才是真实的我。在朋友们面前，我可以做真实的自己，但在父母面前，我做不到这一点，因为我觉得他们不理解我，还是像对待小孩子一样对待我。我在做一份兼职，那里的人把我当成大人对待，我想得到他们的认可，所以我工作非常努力，这让我感觉很好。

进入青春期中期，青少年的发展需要、同伴交往需要以及亲密关系需要、安全需要等会交织在一起，因此其面临的冲突迅速增多。在他们的自我描述中，我们能看到他们对冲突的关注，这是青春期早期以前不曾出现的。因此，这个年龄段的孩子自我反省明显增多。一些研究显示，这个年龄段的孩子会近乎病态地关注他人对自己的看法，“我是谁”这个问题第一次变得如此重要，他们想找到确切的答案，从而维护统一、协调、正确的自我意象。(https://www.daowen.com)