绪论

“医学是旨在保护和加强人类健康、预防和治疗疾病的科学知识体系和实践活动，医学与自然科学和社会科学有着密切联系，因为医学所研究的是与自然和社会相互联系着的人”。这一医学概念反映了医学领域的内涵与发展。医学是一门社会性、服务性、实践性很强的学科，医学实验教学在医学教育中占有极为重要的地位，是教育过程中实现创新型人才培养目标的重要环节。本课程注重理论与实践相结合，基础与临床相结合，基本训练与创新训练相结合，以及形态与机能、局部与整体、病变与临床的结合；旨在加强学生科研思维与创新精神的培养，从而提高学生的动手能力，发现问题、分析问题和解决问题的能力，并逐步建立学生的临床思维和创新思维，培养适应社会需要的医学创新型人才。(https://www.daowen.com)

医学形态实验学是以动手操作和实验观察的方法学习人体、动物和组织细胞正常与异常形态之间演变过程的一门综合课程。其目的是解释各种病变的起因、可能的机制、体内发生的各种改变及最终结果，从而认识疾病发生、发展的规律和本质。本教材完全有别于传统教材，本教材的创新之处就在于能够让医学生掌握各种基本实验方法，进而综合运用多学科的知识，并注重相关学科知识的相互渗透，培养医学生分析问题与解决问题的能力，最终培养医学生进行科学研究的能力，将医学生培养成充满探索精神和改革精神而且有强大创造能力的人才。