办人民满意教育需要

党的十九大报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。2019年普通本专科招生914.90万人，高等教育毛入学率51.6%，我国的高等教育已经进入普及化阶段，人们对接受高等教育的需求已经由有学上向上好学转变，接受高质量的高等教育成为个体及社会的共同愿望。

一是高等职业教育是高等教育的重要类型。在推进高等教育由大众化向普及化迈进过程中，高等职业教育发挥了不可替代的作用，《2019年全国教育事业发展统计公报》显示，全国高职高专院校1423所，在校学生规模达到1280.71万人，高等职业教育占据了我国高等教育的“半壁江山”。高等职业教育作为高等教育的一种类型，在功能定位、人才培养、教学改革等方面有自身的规律和特点，既要遵循高等教育的一般规律，又要遵循职业教育的特殊规律。高职院校作为高等职业教育的主体，应充分发挥产教融合、校企合作在办学模式和人才培养中的作用，培养适应工作岗位需求、促进学生个体发展的高素质技术技能人才，促进高等教育结构优化。(https://www.daowen.com)

二是高等职业教育是职业教育的重要组成。2019年全国中等职业教育学校1.01万所，在校生1576.47万人，但由于人才培养定位的差异，高等职业教育侧重的是培养经济社会发展需要的高层次技术技能人才，人才培养规格在劳动力市场中占据主导位置。高职院校在教育教学改革、社会服务、理论研究等方面拥有更多平台和资源，是职业教育改革发展中的排头兵和先行者，这要求抓好高等职业教育这个关键。