一、引言

文化是具有生成性的，教育改革发展到一定阶段都会面临着文化的选择。作为一种与经济机构、政治机构并立的文化机构，高职院校是在积淀和创造深厚的文化底蕴的基础上开展人才培养与创新服务的高等学府。文化是大学精神最核心的内涵，具有价值引领、滋润心灵、行为规范的功能。中国特色高水平高职学校和专业建设计划的实施，为高职院校发挥文化引领功能提供了良好的项目载体。浙江金融职业学院作为全国首批示范性高职院校和中国特色高水平高职学校建设单位，在开展文化建设、文化育人、文化治理方面不断探索与实践，为中国特色高水平高职院校建设提供了充分的精神引领与文化支撑，形成了高职教育的文化自觉、文化自信与文化自立，促进高职教育高质量发展。(https://www.daowen.com)