促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观

中国工程院院士、传染病诊治国家重点实验室主任李兰娟说：“疫情结束后希望国家给年轻人树立正确的人生导向。”日前，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）。《意见》强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各阶段，贯通家庭、学校、社会各方面，把握育人导向，遵循教育规律，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。为此，要面向全体学生，从思想认识、情感态度、能力习惯三个方面提出要求，强调要体认劳动不分贵贱，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。工商管理学院开展的劳动教育实践活动，正好契合和践行了《意见》的精神和要求。此项活动既丰富了疫情期间学校教育教学活动，也培养了浙金院学子的创新思维能力、实践动手能力和感恩教育能力，促进学生养成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，增强了学生热爱劳动情感，提升学生生活自理能力，真正践行了“把教育引向生活，让生活成为教育”的崇高精神理念。鼓励和支持学生走出教室，动起来、干起来。同时，学院也将出台相关政策措施，加强保障条件建设，推动建立全面实施劳动教育的长效机制。(https://www.daowen.com)