金融体育学生开展第二课堂基底的打造

更新于 2026年10月13日 版权声明
(一)金融体育学生开展第二课堂基底的打造

浙江金融职业学院2003年迁校至新址以来一路披荆斩棘、快速发展、勇闯辉煌,从原来全校只有2000名多学生发展到近年1万多名学生;从原来几名老师几百名学生同挤一片泥土操场、一个上下两层的体育场馆到今天拥有20多名教师(大部分都是研究生学历),一个独具规模的四层楼体育场馆(广发文体中心),好几大片的室外篮球场、足球场、网球场、素质拓展园、轮滑场、气排球场等等。如此充分的师资和活动场地,为学生开展第二课堂提供了充足的基底。(https://www.daowen.com)

2012年在体军部领导班子的共同商议后,体军部下设群体管理中心(后更名为俱乐部管理中心),内设中心主任1名,副主任1名。中心设立的主要职责就是有序规范地带动学校体育类社团和体育俱乐部开展工作,带领他们吸引更多学生参与体育运动,能有自己的体育特长并培养他们的终身体育能力。经过8年的时间,从无到有,从有到专,从专到精,一步一步走过来,成果不能居高,成长却是历历可数。

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