教育形态广泛重构，业务深度融合

从信息化业务运行来看，与数字校园主要注重传统业务的管理信息化相比，智慧校园更加重视跨部门间业务的衔接性，以及校园业务整合的一站式服务，更加重视利用云计算提供随需所用的资源服务，更加重视利用移动互联提供随时随地的服务，更加重视利用物联网提供实时动态智能感知，更加重视利用大数据提供科学分析和决策支持等更多的新兴信息技术的深度融合应用。在智慧校园建设阶段，高校信息化由条块式管理信息化发展为业务融合信息化，信息技术与业务的关系从组合、整合进入解构、优化乃至重构的融合创新阶段，新型教育教学模式广泛创新，打造智慧教育形态。(https://www.daowen.com)