什么是和谐校园

1.和谐校园的含义

和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围，和谐校园是一种办学理念、一种管理模式、一种人文环境。

2.和谐校园的特征

和谐校园是一个符合人性与教育规律的生态系统，这一系统应当具有科学、民主、人文、开放四大特征。

——科学是和谐校园之基石。所谓“科学”，是指遵循学生身心发展的规律实施教育教学，使校园生活有张有弛、丰富多彩、生动活泼。

——民主是和谐校园之根本。所谓“民主”，是指在校园内，人与人之间的关系应当是平等的、互相尊重的，尤其是良好的师生关系，可以使学生的人格得到健康发展。(https://www.daowen.com)

——人文是和谐校园之灵魂。教育的真谛是人文关怀、心灵沟通、生命互动、精神感召。所谓“人文”指的是学校文化的核心价值取向。

——开放是和谐校园之源泉。现代教育关注社会生活的变革，反映现代科技的发展，打破单一的课程观、僵化的教材观、机械的学习观，实现课内与课外、校内与校外、学校与家庭及社区的有机结合与多维互动。在这一过程中，师生的创造愿望得到尊重，创造活力得到激发，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。

3.建设和谐校园的意义

（1）建设和谐校园是建设和谐社会的需要。实现社会和谐、建设美好的社会，始终是人类孜孜以求的社会理想。学校是整个社会体系的重要组成部分，对培养整个国家和民族的人才具有重要的作用。学校应当在构建和谐社会进程中起骨干和带头作用，走在前面。

（2）建设和谐校园是落实以人为本的科学发展观的需要。以人为本，就是要关心人、尊重人、促进人的全面健康发展。要努力营造使师生、员工身心愉悦的物质和精神环境。建设和谐校园正是对以人为本的科学发展观的落实。

（3）建设和谐校园是培养高素质人才的需要。和谐能够凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以促进事业发展。只有拥有和谐的环境氛围，学校的组织效能才能得到充分发挥，教师教书育人的积极性和学生学习的主动性才能得到提高，才能培养出合格的高素质人才。