遇到“难题”向同龄人求助时,也应该谨慎
2020年7月1日凌晨,一男两女3个人跑进福建省南安市公安局柳城派出所报案称,他们的孩子同时不见了。
民警连忙询问具体情况,原来这两个孩子是同一个学校的学生,头天晚上两人都没回家吃饭,家长打电话到学校询问,学校却说下午早就已经放学了,可孩子一直都没有回家。民警通过询问了解到,两名孩子都是男孩,14岁,分别是小王和小文,两人经常一起玩,身上穿着校服,只有一些零钱,也没有手机和其他衣物。
接着民警根据了解到的具体情况,和老师家长定好了寻找路线,开始沿着他们平时常去的网吧、公园等公共场所开始找起。
经过9个小时的连夜寻找,终于在当日中午找到了闲逛的两名男孩。在后续询问中民警了解到,小文因为违反了校规被老师批评,所以产生了厌学情绪,刚好他碰到了同样被家长批评的小王,两人一起互相诉苦,结果没想到彼此对离家出走的想法一拍即合。
最终,民警对两人离家出走的行为进行了批评教育,并安排父母将两人接回。
从某种角度来说,小王和小文也算是在彼此“求助”,他们一个被老师批评,一个被父母教育,两人彼此诉苦其实就是一个在向另一个倾诉并希望获得一些开导或帮助的过程,但显然两人都没有给对方以正确的开导,反而是都想到了一条“歪路”——离家出走,这才引发了后续的一系列事情。
这个案例告诫我们,虽然有时候我们也免不了会向同龄人求助,但这种求助我们应该更加谨慎,也就是要有一定的判断能力,去判断求助这个同龄人是不是靠谱,他有没有能力帮你解决问题,他给出的方案有没有可行性……
那具体来说,我们应该怎么做呢?
第一,自己在内心先建立一些原则底线。(https://www.daowen.com)
案例中小王和小文之所以彼此“一拍即合”,是因为他们两个本身也并不觉得“离家出走”是多么严重的事,这就说明他们两人内心对于一些问题的原则底线很低。但凡两个人中有一个人能够意识到“离家出走是不对的”,这件事也不可能成行。
所以,我们应该在内心建立良好的原则底线,比如遇事不能极端,不能有违反做人原则的举动,不能出现伤害父母、老师或同学的举动,不能做有损社会公德的事情,等等。有了这样的原则底线,那么哪怕同龄人给我们出了不合适的主意,我们也能判断这样的事是不是可以做,如果不可以做,就要拒绝这样的选择,当然也就能避免很多不良事件的发生了。
第二,选择真正的“益友”来倾诉难处。
真正的益友在听到你的难处后会怎么做呢?他可能会帮你分析问题,因为都是同龄人,他能体会到你到底难在哪里,也能理解你的心情;他可能会给你提一些真正对你好的建议,他会真诚希望你能渡过难关;他也可能会先于你想到该怎么求助,并帮你找到对的人进行咨询……
我们应该多结交一些这样的益友,从他们那里解开自己的思想疙瘩,或者获得解决问题的灵感。益友是会帮我们进步的,而在这个过程中,他的处事能力其实也会有所提升,这是双方共同进步的一个过程,而且我们彼此间的友谊也得到了加深,这才是向正确的同龄人正确求助的“打开方式”。
第三,不要把同龄人当作最佳求助对象。
虽然我们可以选择同龄人做求助对象,但从另一个角度来说,他们和我们同龄,这也就意味着他们和我们有差不多的观点和看法,他们的思想深度也没有比我们深很多,他们的见识和经验也几乎与我们相差无几,有些问题他们也不一定能给出最佳答案。
虽然有些男孩觉得“问兄弟更亲切”,但兄弟并不能帮我们解决所有问题。我们最好是把问题分分类,那些同学之间可以讨论的学习、交友问题,不太触动到安全问题以及更深层的人际关系问题时,可以和同龄人说一说;而那些能让我们感觉到焦虑、恐惧,或者我们自己完全想不通的问题,倒不如去找老师或父母来请教。
具体要向谁求助,要怎么求助,是根据问题来的,没有谁固定是谁的“救命稻草”,我们也要在不断遇到问题、解决问题的过程中成长,让自己变得更谨慎、更有担当。