弗兰肯斯坦（The Frankenstein）

闭门写作

原型练习

这个练习写的是原型，而不是公式化的套路人物。从前面几页众多例子中挑一个原型，各用一句话来回答下面四个问题。

1.我通常期望这个原型能写出什么样的人物？

2.如何既能让人物在故事中有同样的原型功能，又能独特有趣？

3.如何处理人物原型能让他们成为强大/有魅力/有意思的角色？

4.如何处理人物原型可以暗示出他们的弱点？

举个例子，我们可以选择“导师”这个原型，并写出下面四句话：

1.我希望导师是一个圣贤般的老人，可能一边抚着长长的白胡子，一边提出睿智的建议。

2.这个人物其实是主人公的姐姐，她教他如何演奏雷蒙斯乐队的贝斯曲谱，这样他就能在偶像的朋克乐队面前试演。

3.她的音乐技术一流，而且曾在当地待过，所以她有熟人——也有敌人——可以帮助弟弟混进圈子（如果他愿意的话）。

4.她性情傲慢，对任何笨手笨脚的人都没耐心，就算对自己的弟弟也一样。

看到我们做了什么吗？在我动笔写这些句子之前，我不知道这个人物是谁，我甚至不知道她是个女孩。现在，我可以看到这里有大量的故事可能性：我们进入了青少年恋爱和高中朋克乐队的世界，这让老套路变得有趣起来。姐弟的关系会很紧张，但她是最酷的，因此当兄弟姐妹齐心协力，谁知道他们能搞出什么名堂？也许他们成立了自己的乐队，弟弟那个偶像实在令人难忘，她免不了会想到他们。为什么姐姐没玩乐队呢？也许她是一个很棒的贝斯手，但却有表演焦虑症，或者是在和老搭档打了一架后不再碰音乐了。就这样，灵感像蜘蛛网一样地铺展开来。

同样，我们可以选择“吸血鬼”原型，写出下面四句话：

1.这个人物是个可怕的不死生物，一心只想从主人公的血管中吸食生命之血。

2.这个人物是主人公最好的朋友，他总是在借钱，但几乎从来不还。

3.不过，这使他非常有说服力。他总是能让他的朋友打开钱包——啊，所以也许他是一个吸血鬼/ 魔术师……

4.另一方面，也许这也会让他陷入困境，因为他借钱也会借错人，你要是不还这些人的钱，他们会打折你的腿。(https://www.daowen.com)

看到原型是如何运作的了吗？这是又一个自动写出来的故事情节，仅仅因为我们创造性地思考了单个人物的原型。是的，这不是世界上最有原创性的想法，但会引出下一个想法，然后再下一个……

现在，如果把上面的人物放进同一部电影里呢？(没错，这有点儿叫人上头。)

我们的主人公——我们叫他“乔伊”吧——是一个有抱负的高中生乐手。他爱慕一个朋克乐队的主唱（克丽丝），想学会弹贝斯追到她（吉他太难了，而且太费时间）。他的姐姐（麦格思）是一个技术高超的贝斯手，而且在圈里混得熟。问题是，麦格思手段严苛，对他展开了非人的训练。同时，他最好的朋友——大家都叫他穷光蛋（Poor Boy），简称P.B.——是个魅力十足的泼皮无赖。这家伙总是缺钱，缠着我们的主人公借钱。P.B.欠了很多人的钱，包括反派人物（希利），而希利碰巧经营着镇上唯一的朋克俱乐部。麦格思讨厌希利，因为当年希利欠过她的演出费。希利也讨厌麦格思，因为麦格思当众得罪过他。现在，我们有了一个故事框架。

下面是这部新电影主要人物可能的原型划分，以及故事中可能出现的选择或转变：

乔伊——爱人/战士

克里斯——国王/爱人

麦格思——导师/女王

穷光蛋——吸血鬼/魔术师

希利——国王

理想情况下，你可以通过这个练习，把你剧本中的人物变得更有深度，或更有原创性，不过也可以把它当作一个抽象思维练习。马上就试试吧。

原型是强大的象征符号，先天就嵌入我们的集体无意识中，是全人类共有的。这些象征符号是普遍的，以某种深层次的方式为我们所有人接受。